Estudiantes Facultad de Medicina UdeA

Recorrido de la Marcha del 24 de Mayo-Medellín

2011-05-19T12:56:00.001-05:00

¡MARCHA POR LA SALUD COMO DERECHO! ¡POR LA DEROGATORIA DE LA LEY 100!
Consideraciones del recorrido: El día 19 de Mayo en la sede de la CUT se reunieron miembros de la Oficina Estudiantil de la Facultad de Medicina de la UdeA, el Martes por la Salud, la Mesa Intersectorial de Antioquia por la Salud como un Derecho fundamental (MIAS), la CUT y otros movimientos sociales donde discutieron y aprobaron el siguiente recorrido.

Punto de encuentro: Carabobo en el costado oriental del Parque de los Deseos
Hora y Fecha de encuentro: Martes 24 de Mayo a las 9 de la mañana.

Descripción del recorrido: Desde el punto de encuentro marcharemos por Carabobo (Crr 52) pasando por la clínica León XII (IPS Universitaria) hasta llegar a la Cll 64, por la que tomaremos la avenida Juan del Corral (Crr51D) marchando por el triangulo que conforman la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia, El Parque de la Vida y el Hospital San Vicente Fundación.

Continuaremos por allí hasta la estación Prado del Metro rodeándola para subir por el carril paralelo a Saludcoop de la calle 58.La Marcha seguirá su paso por la avenida Oriental carril norte-sur hasta el cruce con La Playa encontrándose en el recorrido con la Clínica Medellín, Clínica Soma, algunas cedes de EPS, entre otras instituciones vinculadas al sector salud, desde allí descenderemos por la avenida La Playa hasta la plaza Botero donde culminara la actividad.

En intermedios de la marcha se tienen planeadas intervenciones orales cortas de sectores vinculados a la salud en 5 de los sitios representativos del recorrido, la Clínica Leon XIII, la Clínica Salucoop, el cruce de la playa con la oriental, y La Plaza Botero son algunos de ellos. Longitud estimada: 3.5 kilómetros.

La información también estará disponible en el Facebook de campaña Salud Antioquia: http://www.facebook.com/profile.php?id=100002218593741 o en el blog http://estudiantesfm.blogspot.com/

2011-05-18T05:43:00.003-05:00

Resultados de las elecciones estudiantiles 2011 Facultad de Medicina

2011-04-27T21:24:00.001-05:00

Buenas noches apreciados compañeros y compañeras, quiero felicitar a todos los miembros de la facultad que participaron hoy en las elecciones, dando una muestra de democracia, animo de servicio y amor por la universidad, a los representantes quiero ofrecerles todo mi apoyo e invitarlos para que asuman su rol con responsabilidad, llevando con orgullo la voz de los estudiantes a estos espacios, recuerden ser fiel a quienes votaron por ustedes manteniendo siempre una comunicación efectiva, no solo informándonos lo que ocurre si no también escuchando lo que pensamos, mucho ánimo y recuerden que a partir de hoy ya forman parte de la organización de representantes estudiantiles ORES, en cabeza del electo representante al consejo de facultad, y que a su vez esta participa en el espacio coordinador integrado por comunidad 32, ASCEM UdeA, el Grupo de Medicina Social, el grupo de becas Guillermo Velásquez y ORES, en la próxima semana estaremos programando una reunión.

A quienes se van, muchas gracias por este año de entrega, también para aquellos que no resultaron electos, recuerden que todos los espacios continúan abiertos para trabajar por un mejor país. Para aquellos semestres que aun no tienen representante les informo que en el transcurso del periodo académico los estaré visitando en compañía de un delegado de la oficina de asuntos estudiantiles para realizar las elecciones en cada salón, también quedan pendientes las representaciones al comité cultural y al comité de carrera de atención prehospitalaria.

Victor Javier Correa
Comunidad 32

ACTA DE ESCRUTINIO

Siendo las 17:30 horas, del 27 de abril de 2011, se reunieron en la Oficina de Asuntos Estudiantiles los jurados nombrados por Resolución Decanatura 12288 del 11 de Abril de 2011, con el fin de hacer el conteo de votos para la elección del Representante estudiantil ante el Consejo de la Facultad de Medicina

PLANCHA ÚNICA
Carlos Andres Marin Jaramillo (Principal) VOTO 202
Edier Herney Loaiza Maya (Suplente)

VOTO BLANCO 141

VOTO NULO 16
----------------------

TOTAL VOTOS 359

Para constancia firman(firmado en original):

Joan Camilo Perez
Cc1020435371

Elian Urrea Gil
Cc1037072072

ERIKA ALEJANDRA CORTES TOBAR
Asistente del Decano para Asuntos Estudiantiles

ACTA DE ESCRUTINIO

Siendo las 17:30 horas, del 27 de abril de 2011, se reunieron en la Oficina de Asuntos Estudiantiles los jurados con el fin de hacer el conteo de votos para la elección de Representantes estudiantiles de la Facultad de Medicina ante:

COMITÉ DE CARRERA PREGRADO MEDICINA

PLANCHA # 1
Carlos Andres Ruiz Principal 111

PLANCHA # 2
Ana Carolina Meneses hernandez Principal 150

VOTO EN BLANCO 49
VOTO NULO 1 --------------------
TOTAL VOTOS 311

COMITÉ DE CARRERA PREGRADO INSTRUMENTACION QUIRURGICA
PLANCHA # 1

Catalina Arias López Principal 26

PLANCHA # 2
Danyela Torres Sierra Principal 20

VOTO EN BLANCO 2
VOTO NULO 1
--------------------
TOTAL VOTOS 49

COMITÉ EDITORIAL BOLETIN PRINCIPIO ACTIVO

PLANCHA # 1
Luis Carlos Perez Rojas Principal 69

PLANCHA # 2
Diego Espindola Principal 183

VOTO EN BLANCO 91
VOTO NULO 16
--------------------
TOTAL VOTOS 359

COMITÉ DE RELACIONES INTERNACIONALES

PLANCHA # 1
Juan Esteban Barrera Villalba Principal 189

VOTO EN BLANCO 151
VOTO NULO 19
--------------------
TOTAL VOTOS 359

REPRESENTANTES DE LOS NIVELESI I, V Y IX DEL PREGRADO DE MEDICINA

Nivel I

PLANCHA # 1

José David Zuluaga Osorio Principal 19

VOTO EN BLANCO 8
VOTO NULO 0
--------------------
TOTAL VOTOS 27

Nivel V

PLANCHA # 1
Catalina Ovando Gil Principal 52

PLANCHA # 2
Miguel Eduardo Torrado Principal 3

VOTO EN BLANCO 3
VOTO NULO 0 --------------------
TOTAL VOTOS 58

Nivel I X

PLANCHA # 1

Julieta Correa Restrepo Principal 32

VOTO EN BLANCO 7
VOTO NULO 1
--------------------
TOTAL VOTOS 40

COMITÉ DE CURRICULO

PLANCHA # 1
Jacobo Zuluaga Galvez Principal 189

PLANCHA # 2
José tomas Martinez V. Principal 128

VOTO EN BLANCO 37
VOTO NULO 5 --------------------
TOTAL VOTOS 359

COMITÉ DE EXTENSIÓN

PLANCHA ÚNICA
Carolina Betancur Figueroa Principal 223

VOTOS EN BLANCO 114

VOTO NULO 22* -------------------
TOTAL 359

*se adiciona voto nulo

Para constancia firman (firmado en original):

1. Joan Camilo Perez
cc1020435371

2. Elian Urrea Gil
cc1037072072

3.Victor Javier Correa Velez
cc1017124846

4. Jhony Alonso Mendez
TI 93062628640

ERIKA ALEJANDRA CORTES TOBAR
Asistente del Decano para Asuntos Estudiantiles

Tragedia invernal, elecciones representantes, Semanala de la lenguala

2011-04-25T04:50:00.000-05:00

Buenos días estimados compañeros y compañeras espero hayan descansado algo esta semana santa, y para aquellos que son católicos, vivido con fervor las festividades religiosas. El dia de hoy les escribo por los siguientes motivos: 1) elecciones de representantes estudiantiles, 2) Jornada de recolecta de donaciones para los damnificados del invierno en Puerto Nare, 3) Semánala de la lénguala. (invita a tus compañeros a unirse al grupo de los estudiantes de la facultad : http://www.facebook.com/group.php?gid=126769767349241 )

1)El día miércoles 27 abril desde las 8 am hasta las 5 y 30 pm, incluidas en la ¨ Semánala de la lénguala¨, se llevaran a cabo las elecciones de representantes estudiantiles a los siguientes espacios de la facultad de medicina: Consejo de Facultad, Comité de Currículo, Comité de Carrera para cada pregrado, Comité de Extensión, Comité Cultural, Comité Boletín Principio Activo, Comité de Movilidad Internacional, Representantes estudiantiles por semestre (ORES).

Invitamos a quienes se postularon como candidatos a que utilicen los distintos medios para divulgar sus propuestas, estaremos programando una presentación para el día Martes 26, espero que puedan asistir. http://www.facebook.com/event.php?eid=207070559316683

2)El invierno arrecia de nuevo con fuerza sobre las poblaciones colombianas, y quienes resultan más afectados, como por variar, son las personas cuyas condiciones base de vida ya tienen carencias importantes, debido a todas las dificultades que se están presentando hacemos un llamado a la solidaridad. El Compañero de la facultad Marlon Diaz está organizando una Jornada de recolecta para ayudar a las personas de Puerto Nare, municipio seriamente afectado y donde reside la familia de un compañero nuestro, los donativos se estarán recibiendo hoy lunes 25 y el martes 26 en el hall del ascensor de la facultad de medicina, así mismo el miércoles 27 contiguo al puesto de votación para representantes estudiantiles.
Mas información en: http://www.facebook.com/event.php?eid=180861378632502

http://www.youtube.com/watch?v=Sivdo1EUpes&feature=player_embedded

3)Llegó la sémanala de la lénguala, la programación está muy buena participemos activamente de ella para gozar de la ¨palabra y risa¨. Mas información en
http://www.facebook.com/event.php?eid=108722662543256

http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/BibliotecaPortal/DetalleNoticia/facultadMedicina?p_id=71043999&p_siteid=37

Víctor Javier Correa Vélez
Representante estudiantil al comité de extension
Comunidad 32

Elecciones estudiantiles facultad de medicina

2011-04-10T10:21:00.000-05:00

REQUISITOS ORGANIZACIÓN DE REPRESENTANTES ESTUDIANTILES (ORES)
FACULTAD DE MEDICINA – UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Requisitos para el representante estudiantil al Consejo de Facultad:

1. Ser estudiante de pregrado o posgrado de la Facultad de Medicina de la Universidad con matrícula vigente en por lo menos doce créditos de su programa.
2. Haber cursado y aprobado más del cuarenta por ciento de los créditos de su plan de estudios, con un promedio crédito acumulado igual o superior a tres con cinco.
3. No haber sido sancionado disciplinariamente.
4. No pertenecer a otros Consejos o Comités de la Universidad.
5. El aspirante que cumpla con los requisitos anteriormente mencionados debe llevar a la oficina de asuntos estudiantiles antes de la fecha estipulada, el formato de inscripción diligenciado con sus datos personales y los de su suplente, acompañados por la firma de 10 estudiantes que respalden su candidatura.
6. El periodo de representación será de un año.

Requisitos para el Representante estudiantil al Comité de Extensión:

1. Ser estudiante de pregrado de medicina la Universidad con matrícula vigente en por lo menos doce créditos de su programa.
2. Encontrarse cursando por lo menos el tercer semestre de la carrera.
3. Tener situación académica normal.
4. No haber sido sancionado disciplinariamente.
5. Haber participado en actividades de extensión.
6. El aspirante que cumpla con los requisitos anteriormente mencionados debe llevar a la oficina de asuntos estudiantiles antes de la fecha estipulada, el formato de inscripción diligenciado con sus datos personales y los de su suplente.
7. El periodo de representación será de un año.

Requisitos para el Representante estudiantil al comité de carrera y al comité de currículo:

1. Ser estudiante de pregrado de medicina o instrumentación quirúrgica de la Universidad con matrícula vigente en por lo menos doce créditos de su programa.
2. Haber cursado y aprobado más del cuarenta por ciento de los créditos de su plan de estudios, con un promedio crédito acumulado igual o superior a tres con cinco.
3. Tener situación académica normal.
4. No haber sido sancionado disciplinariamente.
5. El aspirante que cumpla con los requisitos anteriormente mencionados debe llevar a la oficina de asuntos estudiantiles antes de la fecha estipulada, el formato de inscripción diligenciado con sus datos personales y los de su suplente.
6. El periodo de representación será de un año.

Requisitos para el Representante estudiantil al comité cultural y al comité de edición del boletín Principio Activo:

1. Ser estudiante de pregrado de medicina o instrumentación quirúrgica de la Universidad con matrícula vigente en por lo menos doce créditos de su programa.
2. Encontrarse cursando por lo menos el segundo semestre de la carrera.
3. Tener situación académica normal.
4. No haber sido sancionado disciplinariamente.
5. El aspirante que cumpla con los requisitos anteriormente mencionados debe llevar a la oficina de asuntos estudiantiles antes de la fecha estipulada, el formato de inscripción diligenciado con sus datos personales y los de su suplente.
6. El periodo de representación será de un año.

Requisitos para el representante estudiantil por semestre:

1. Ser estudiante de pregrado de la Facultad de Medicina (Medicina o Instrumentación Quirúrgica según el caso) de la Universidad con matrícula vigente en por lo menos doce créditos de su programa.
2. Tener situación académica normal.
3. No haber perdido alguna materia del semestre anterior que comprometa la continuidad con los estudiantes del mismo semestre.
4. No haber sido sancionado disciplinariamente.
5. El aspirante que cumpla con los requisitos anteriormente mencionados debe llevar a la oficina de asuntos estudiantiles antes de la fecha estipulada, el formato de inscripción diligenciado con sus datos personales y los de su suplente.
6. El periodo de representación será de un año.

Requisitos comité de relaciones internacionales:
1. Ser estudiante de pregrado de medicina o instrumentación quirúrgica de la Universidad con matrícula vigente en por lo menos doce créditos de su programa.
2. Encontrarse cursando por lo menos el cuarto semestre de la carrera.
3. Tener situación académica normal.
4. No haber sido sancionado disciplinariamente.
5. El aspirante que cumpla con los requisitos anteriormente mencionados debe llevar a la oficina de asuntos estudiantiles antes de la fecha estipulada, el formato de inscripción diligenciado con sus datos personales y los de su suplente.
6. El periodo de representación será de un año.

Bases Jurídicas:

- Resolución Rectoral 4744 del 11 de mayo de 1994: Artículo 9: Parágrafo 1, Parágrafo 2; Artículo 10.
- Acuerdo Superior Nº1 del 5 de marzo de 1994 (ESTATUTO GENERAL): Artículo 29: Parágrafo 3; Artículo 57: Literal h, Parágrafo 1.
- Acuerdo Superior 124 del 29 de septiembre de 1997 (Estatuto Básico de Extensión): Artículo 33: Parágrafo 1.
- Acuerdo Académico 0069 del 12 de marzo de 1996 (Comités de Currículo y Carrera): Artículo Segundo: Parágrafo.

2011-04-06T19:14:00.001-05:00

Apreciados compañeros responsables del blog de la asamblea les escribo para qué por favor divulguen esta información.

Buenas tardes:

Por motivo de la actividad de protesta del día 7 de abril a la cual se adhirieron las facultades del área de la salud de la UdeA, puse en conocimiento de la secretaría de gobierno el recorrido aprobado desde las asambleas, general y de facultad de medicina. El día de hoy mientras realizaba consultas en neuro-pediatria recibí una llamada de las autoridades municipales citándome a una reunión para discutir el recorrido de la marcha, pues mi contacto aparecía en la carta radica.

La reunión comenzó a eso de las 11:45 am y participamos en ella, Juan de Dios Graciano Tabares subsecretario de gobierno de orden civil, Fabio Alberto Mesa subcomandante del tránsito de Medellín, Gustavo Andrés Henao Saenz oficial del ESMAD, José Jair Jiménez subsecretario de gobierno de Antioquia, el comandante operativo de la MEVAL, Víctor Javier Correa Vélez estudiante de medicina de la Universidad de Antioquia, Camilo Zapata Wills director del SIMPAD, Tarsicio Córdoba Cuesta subsecretario general de ADIDA, Jesús Alberto Sánchez personero delegado y otros.

En ella me manifestaron que el recorrido propuesto por los estudiantes no era avalado por las autoridades municipales aduciendo problemas de orden logístico, llamaron entonces a que tomáramos la ruta por Carabobo hasta la plaza Botero sin subir a ADIDA, expuse que no me parecía lógico que quisieran dividir una marcha en dos, pues esto a mi parecer implicaría la necesidad de más recursos y el traumatismo en mas vías, pues el recorrido que nosotros propusimos no le agrega otras diferentes a los tradicionalmente usadas, por el contrario es un recorrido más corto, y además cuando nosotros llegáramos a ADIDA estos aun estarían allí, así que en sí misma la actividad seria una sola marcha que recoge gente en el camino.

También expuse que no era yo quien desidia, por mas papel de liderazgo que pretendieran atribuirme, pues la decisión fue tomada por miles de personas en medio de una asamblea general y mas que comunicar no podía hacer mucho. En esta misma lógica les entrego esta información para que se dé el debate público.

Quiero dejar claro que no asumo responsabilidad sobre el devenir de esta actividad en medio de tan tardía información, más que mantener mi conciencia firme y limpia en que los grandes cambios sociales requieren grandes y nobles medios, y así se lo hare saber a mis compañeros estudiantes.

Víctor Javier Correa Vélez
Representante estudiantil al comité de extensión
Comunidad 32
Facultad de Medicina UdeA

Acta de la asamblea estudiantil de la facultad de medicina 23 de marzo de 2011

2011-03-28T08:04:00.000-05:00

Acta de la Asamblea Estudiantil
Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia
Marzo 23 de 2011

Lugar: Auditorio Principal de la Facultad de Medicina
Fecha: 23 de Marzo de 2011
Hora de inicio: 11:15 AM
Hora de finalización: 2:30 PM
Mesa: Víctor Javier Correa Vélez y

La asamblea de la facultad dio inicio sometiendo a consideración el orden del día, siendo aprobado el siguiente :

1. Lectura de informes.

2. Parte informativa con las ponencias: Reforma al sistema de salud, reforma a la educación, reforma al reglamento estudiantil, situación en Turbo, sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación.

3. Intervenciones y debate.

4. Votación de propuestas.

1) Informes.

Se dio lectura a las amenazas que llegaron al correo del blog de la asamblea general de la UdeA(Anexo 1), luego se informo sobre el asesinato del compañero Carlos Andrés Valencia, quien murió al complicarse su estado de salud el día 19 marzo tras haber recibido tres impactos por arma de fuego ,esto durante la madrugada del 14 del mismo mes, dicho acto fue perpetrado por paramilitares en su domicilio del corregimiento de San Cristóbal.
Continuó el punto de informes recordando que durante la asamblea del 17 de febrero del 2011 se había aprobado la realización de unas jornadas de reflexión sobre la reforma al reglamento que se llevarían a cabo el día viernes 4 de marzo, dicha actividad no se realizó en esa fecha pero ya está reprogramada. Contando con el apoyo de la administración de la facultad se dividió la propuesta de reforma al reglamento en varias partes para ser distribuidas al asar y así ser desarrolladas mediante la siguiente dinámica:
Profesores: Entre el 16 de marzo y 8 de abril del 2011 siguiendo el instructivo del anexo 2, iniciando la con lectura del anexo 5.
Estudiantes de pregrado: Del 4 al 8 de abril del 2011, los de primer nivel en la tutorías de biología molecular y de la célula siguiendo el instructivo del anexo 3, los de segundo nivel en adelante en el horario de los respectivos componentes flexibles guiándose por el instructivo del anexo 4 y aquellos que no tengan flexible en un grupo organizado por Víctor Javier Correa y Juan Esteban Peláez.
Se dio también un breve informe sobre la asamblea general de estudiantes del día anterior.
2) Ponencias:

Se dio inicio al punto de las ponencias con el tema de la reforma al sistema general de seguridad social en salud a cargo de Víctor Javier Correa representante estudiantil al comité de extensión, habló sobre los problemas que atraviesa el sistema de salud en nuestro país y las condiciones que llevaron a la nueva reforma(ley 1438), según él su aprobación fue influenciada de manera descarada por las aseguradoras, quienes hicieron un gran Lobby en el congreso buscando proteger sus intereses, además la participación por parte de otros actores en la construcción de esta ley sirvió mas para legitimarla que como medio de construcción colectiva real, pues muchos de quienes asistieron relatan que nada de lo dicho se tuvo en cuenta, además que el buen número de proyectos de Ley de otro origen fueron excluido sin que siquiera se les hiciera un debate adecuado.
Relató también la experiencia que vivió su grupo de rotación en el municipio de Turbo, donde varios niños murieron por la negligencia e inobservancia a la ley por parte de la EPS-S EMDI salud (anexo 6).
Esto le dio pie para expresar los motivos que han justificado tanto la emergencia social como esta reforma, el aumento de los recobros hechos al FOSYGA que hacienden a mas de 2 billones de peso y que coincide con un crecimiento marcado en el numero de tutelas interpuestas amparando el derecho a la salud y la vida, este argumento pierde fuerza cuando se muestran los sobrecostos a medicamentos que empresas como el grupo SALUDCOOP le cargan al sistema, se puso el ejemplo de la lovastatina que llegó a ser cobrada con un valor 370% mayor al real, o el acetaminofen cerca de un 87% más sobre el precio comercial, siendo esto un posible caso de desfalco al sistema por cerca de 825 mil millones de pesos.
Hablo sobre como las aseguradoras han adquirido un poder político y económico que las hace casi invulnerables a los controles, donde casos como el anterior no generan reacción en el estado colombiano, o donde las acciones un ves interpuestas son reversadas sin ninguna justificación, estos problemas se veían venir desde el momento mismo en el que se estructuro la ley 100, pues incluso lo asesores internacionales que orientaron a Colombia no recomendaban la formación de EPS, pues se podía presentar lo que se está presentando. El crecimiento económico de las EPS es escandaloso, 6 de estas aseguradoras en poco menos de 17 años de creación se encuentran entre las 100 primeras empresas del país, Saludcoop por ejemplo está entre las primeras 18 empresas de Latinoamérica.
Este poder fue el que motivó la aprobación de esta reforma que ahonda en el sistema ya estructurado, aunque se introducen algunos conceptos nuevos estos son de difícil aplicación. El ponente culmino mencionando algunas preocupaciones que quedan en la ley, la creación de planes voluntarios de salud que permitirían que, así como en la emergencia social se decía que cada quien debería pagar sus tratamientos no pos, acá a través de esta figura se estructurarían pólizas para cubrir estos eventos, también un aumento en la integración vertical haciendo a las EPS aun más poderosas, no se da solución a la crisis financiera de la red pública hospitalaria, se introduce el principio de sostenibilidad fiscal que subleva el derecho a la salud frente a la disponibilidad de recursos para garantizarlo, entre mucho otros.(Pueden consultar la bibliografía usada en el grupo en facebook: http://www.facebook.com/group.php?gid=126769767349241)

Continuo la compañera Yulia Katherine Cediel Gómez con su ponencia sobre la propuesta de reforma al reglamento estudiantil, hablo principalmente sobre la disminución en el numero de pregrados que se podrían realizar, la reducción en las cancelaciones de materias, el aumento que en la deserción se podría presentar consecuencia de esta reforma, la eliminación del periodo de prueba, la reducción en el número de créditos que podría tomar una persona con un promedio sobresaliente, y sobre el cálculo del promedio crédito acumulado. En medio de su exposición se generó una contra argumentación a manera de moción de aclaración, insistiendo que algunos puntos carecían de la argumentación valida y se hacía necesaria una aclaración por parte de la administración, se recordó que ya 5 miembros del consejo académico habían participado en una asamblea previa.
Un compañero asistente hizo un llamado de respeto a la asamblea, pues consideró que la exposición sobre el reglamento estaba cargada de apreciaciones personales, a lo que un compañero replico que al ser una ponencia esto era válido y que además no estaba bien que cuando estuvieran de acuerdo, caso de la ponencia anterior, nadie dijera nada, pero cuando no lo están se sintieran aludidos, la mesa intervino recordando que se había aprobado ya un orden de día , y que en efecto la actitud más responsable es que cada individuo analice bien la reforma.
El tema siguiente fue la situación de la rotación en el municipio Turbo, Víctor Javier Correa hizo una breve introducción sobre lo importante que había sido la Unidad de Vida Infantil para la construcción de algunos protocolos de manejo en diarrea y deshidratación, los cuales hoy se usan a nivel mundial y han contribuido a una marcada reducción en la mortalidad infantil; expuso que antes de viajar se estaban presentando dificultades para obtener el apoyo económico que tradicionalmente se les da a los estudiantes que hacen su practicas allí, pues los fondos tradicionalmente usados ahora tenían como destino la ciencia la tecnología y la innovación, el primer grupo termino viajando con recursos del departamento de pediatría, otro problema que se estaba presentando era la falta de medico en la unidad, pues quien iba a firmar el contrato en ultimo momento decidió no hacerlo.
Para los siguientes grupos llegó a mencionarse que no podrían ir, pero por gestión de los estudiantes de la cohorte, quienes iban a llevar el tema a asamblea, se logró impulsar al consejo de facultad y garantizar por el semestre esta rotación, claro que esto no ofreció una solución de fondo, pues la unidad carece actualmente de los recursos humanos y financieros necesarios para su funcionamiento, pero ya han surgido propuesta que van encaminadas a garantizar la continuidad de la unidad y de la rotación, se está hablando de una plaza rural y de la introducción de la rotación como componente nuclear del currículo.
De allí se paso al tema del nuevo internado, Juan Esteban Peláez representante estudiantil llamo a que sobre este se discutiera basados en información real y no en correos anónimos, manifestó que esto aun es una propuesta y que por ende da cabida a la construcción colectiva, expuso algunos elementos del internado actual que consta de 12 rotaciones cada una de un mes cuatro de ellas electivas la propuesta nueva por su parte contempla ampliar a dos meses las rotaciones por pediatría, obstetricia, adultez y urgencias, y reducir a 15 días las rotaciones por subespecialidades, el micro curriculum de esta propuesta aun no está estructurado, la idea de la oficina de pregrado es exponerla prontamente para todos los miembros de la facultad.
El siguiente punto fue sobre la reforma a la educación superior, debido a un inconveniente que tuvo la persona encargada, pues estaba rotando en Guarne y no alcanzó a llegar, Víctor Javier Correa la asumió haciendo una corta exposición llamando la atención sobre cómo esta reforma era la ley 100 de la educación, y dio lectura al comunicado 77 del consejo académico (Anexo 7).
El punto de ponencias concluyó con una breve exposición por parte de la compañera Yulia Katherine Cediel Gómez del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación, ya que la persona encargada pidió excusas pues debió ausentarse por compromisos en el municipio de Carepa.

3) Debate y propuestas
Se escucharon las posiciones frente a la manera como abordaríamos la discusión de los temas, las siguientes fueron las propuestas lanzadas: Participar en la marcha nacional que se convoca para el 7 de abril en defensa de la salud y la educación pública, publicar la propuesta del nuevo internado en la Web, aplazar la discusión de este ultimo para una reunión posterior con la administración, dejar el debate del reglamento estudiantil para las jornadas de reflexión, realizar una nueva asamblea para debatir sobre la reformas a la salud y a la educación, dejar en manos de los profesores el trabajo sobre la rotación en Turbo, expedir un comunicado que muestre la posición de la facultad frente a las reformas, formar comisiones de estudio para trabajara en los diferentes tópico .

4) Votaciones

Se aprobaron las siguientes propuestas:
• Participar en la marcha nacional que se convoca para el 7 de abril en defensa de la salud y la educación pública.
• Publicar la propuesta del nuevo internado en la Web,
• Aplazar la discusión de este último para una reunión posterior con la administración.
• Dejar el debate del reglamento estudiantil para las jornadas de reflexión, realizar una nueva asamblea para debatir sobre la reformas a la salud y a la educación.
• Dejar en manos de los profesores el trabajo sobre la rotación en Turbo

Fecha de la próxima asamblea: miércoles 13 de abril a las 2pm, recuerden que durante las horas de la asamblea y durante las actividades programadas por esta no se deben realizar clases, buscando así facilitar la participación de todos.

Encargado: Víctor Javier Correa Vélez-Cualquier duda o aclaración estaré pendiente

Anexo 1

de autodefensas unidas de colombia

para estudiantesudea@gmail.com

fecha 10 de marzo de 2011 20:45
asunto águilas negras
enviado por hotmail.com

ocultar detalles 10 mar (hace 8 días)
LLEGO LA HORA DE LA LIMPIEZA SOCIAL
YA LOS TENEMOS IDENTIFICADOS
A.U.C
NUEVA GENERACIÓN ÁGUILAS NEGRAS
Declaramos objetivo militar a esos hijueputas de la mierda, revolucionarios, guerrilleros, milicianos que no creen que es cierto, que es mero amedrentamiento, pues NO y vamos es con toda, no creen que existimos, no se escondan como ratas, que se cuiden esos milicianos camuflados de ´´profesores y estudiantes´´, se creen muy machitos los malparidos cobardes, guerrilleros camuflados de civil; ya tenemos orden de hacer limpieza de ustedes, cuídense perros hijueputas, se van a morir.
Esta es la última advertencia, muerte a esos estudiantes y profesores terroristas de la guerrilla, nos cansamos de tantas ideas estúpidas de cambiar el país, atentados a la fuerza pública, no mas actos vandálicos den la universidad, si no se abren, sus familias correrán con las consecuencias.
Señores: milicianos, anarquistas, pc3, camilistas, guevaristas, juco, mesas de trabajo y de mas comunistas. No damos en vacilar en asesinarlos y vallan preparando a sus allegados que empiecen a enterrarlos
ÁGUILAS NEGRAS
NUESTRO PROPÓSITO ES ERRADICAR TODAS LAS LACRAS Y
RATAS DE LA SOCIEDAD

Anexo 2
Jornada de reflexión
sobre la propuesta de modificación del Reglamento Estudiantil de Pregrado
Universidad de Antioquia
Instructivo de la actividad para Componentes Flexibles
El 6 de abril de 2011 se realizará la Jornada de Reflexión sobre la propuesta de
modificación del reglamento estudiantil de pregrado de la Universidad de Antioquia.
Para esta actividad se solicita su participación efectiva de la siguiente manera:
Usted como profesor de curso flexible es responsable de:
• El miércoles 30 de marzo de 1:00 a 5:00 p.m., reclamar el material para la
actividad, en Hall principal de la Facultad.
• El 6 de abril, durante la clase usted facilitará:
1. Lectura del texto que motiva la reflexión (documento anexo)
2. Firma de los asistentes (listado anexo)
3. Conformación de grupos de trabajo de máximo 5 estudiantes y entrega a
éstos del material de trabajo. (Documento anexo)
4. Análisis por grupos.
5. Recopilación del material diligenciado por los grupos y entrega en el puesto
designado para ello en el hall de la Facultad. Anexe la lista de asistentes
firmada por todos los participantes.
Nota: si su componente flexible no se dicta los miércoles, usted debe hacer esta
actividad en la clase de la semana entre el 4 y el 8 de abril y entregar el
material en la Oficina de Asuntos Estudiantiles, hasta el lunes 11 de abril a las
3:00 p.m.
Agradecemos su participación en esta actividad, fundamental para el desarrollo del
proceso de construcción colectiva.
Élmer Gaviria Rivera
Decano

Anexo 3

Jornada de reflexión
sobre la propuesta de modificación del Reglamento Estudiantil de Pregrado
Universidad de Antioquia
Instructivo de la actividad para Componentes Flexibles
El 6 de abril de 2011 se realizará la Jornada de Reflexión sobre la propuesta de
modificación del reglamento estudiantil de pregrado de la Universidad de Antioquia.
Para esta actividad se solicita su participación efectiva de la siguiente manera:
Usted como profesor de curso flexible es responsable de:
• El miércoles 30 de marzo de 1:00 a 5:00 p.m., reclamar el material para la
actividad, en Hall principal de la Facultad.
• El 6 de abril, durante la clase usted facilitará:
1. Lectura del texto que motiva la reflexión (documento anexo)
2. Firma de los asistentes (listado anexo)
3. Conformación de grupos de trabajo de máximo 5 estudiantes y entrega a
éstos del material de trabajo. (Documento anexo)
4. Análisis por grupos.
5. Recopilación del material diligenciado por los grupos y entrega en el puesto
designado para ello en el hall de la Facultad. Anexe la lista de asistentes
firmada por todos los participantes.
Nota: si su componente flexible no se dicta los miércoles, usted debe hacer esta
actividad en la clase de la semana entre el 4 y el 8 de abril y entregar el
material en la Oficina de Asuntos Estudiantiles, hasta el lunes 11 de abril a las
3:00 p.m.
Agradecemos su participación en esta actividad, fundamental para el desarrollo del
proceso de construcción colectiva.
Élmer Gaviria Rivera
Decano

Anexo 4

Jornada de reflexión
sobre la propuesta de modificación del Reglamento Estudiantil de Pregrado
Universidad de Antioquia
Instructivo de la actividad para Tutorías BMC estudiantes nivel 1
En la semana del 4 al 8 de abril de 2011 se realizará la Jornada de Reflexión sobre la
propuesta de modificación del Reglamento Estudiantil de Pregrado de la Universidad
de Antioquia. Para esta actividad se solicita su participación efectiva de la siguiente
manera:
Usted como profesor de la tutoría de BMC del nivel 1 es responsable de:
1. Lectura del texto que motiva la reflexión (documento anexo)
2. Firma de los asistentes
3. Conformación de grupos de trabajo de máximo 5 estudiantes y entrega a
éstos del material de trabajo. (Documento anexo)
4. Análisis por grupos.
5. Recopilación del material diligenciado por los grupos y entrega con la lista de
asistentes en la Oficina de Asuntos Estudiantiles.
Fecha límite de devolución del material: 11 de abril de 2011, 3:00 p.m.
Agradecemos su participación en esta actividad, fundamental para el desarrollo del
proceso de construcción colectiva.
Élmer Gaviria Rivera
Decano

Anexo 5
PARTICIPAR UN BIEN DE LA PERSONA Y DE LA SOCIEDAD
Por: Leonor A. Galindo Cárdenas
Asesora Pedagógica - Facultad de Medicina Profesora Ude A
“El campo de la educación en Colombia es hoy un lugar de disputa por construir lo público en
educación, y en ese sentido se han reanimado procesos que señalan esa vitalidad”
Marco Raúl Mejía
A partir de la afirmación del profesor Mejía, una manera de vitalizar la construcción de
lo público y reivindicar el lugar de la participación desde el campo de la educación, es la
apertura del espacio que se abre en la Facultad de Medicina para que los estudiantes
reflexionen sobre el reglamento estudiantil de pregrado.
La real academia de la lengua española, define el reglamento como una “Colección
ordenada de reglas o preceptos, que por la autoridad competente se da para la
ejecución de una ley o para el régimen de una corporación, una dependencia o un
servicio” El diccionario enciclopédico Larousse 2009 lo define como: “Norma elaborada
por las corporaciones, asociaciones o sociedades para ordenar su buen gobierno y
funcionamiento”.
El reglamento estudiantil, al contener las reglas y normas que regulan los procesos
académicos y disciplinarios, compete al cuerpo estudiantil, aportar a la valoración y
evaluación de su pertinencia, a la luz de los principios rectores de la Universidad y de
las re-significaciones sociales y culturales propias de las dinámicas educativas que en
coherencia con los propósitos de formación definen el tipo de profesionales que la
Universidad se compromete a acreditar frente a la sociedad.
Tal como se expresa en el preámbulo de la carta fundacional de la UNESCO “Puesto
que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres
donde deben construirse los baluartes de la paz”. La Universidad es el escenario
privilegiado para modificar pensamiento y elevarlo a grados superiores de abstracción
en los cuales sea posible la argumentación, la crítica desde la deliberación de
consensos y disensos alcanzados mediante la comunicación entendida como
“conversación, diálogo, comprensión que no me obliga a estar de acuerdo con los
demás. La educación es el proceso en el que se reconocen las diferencias, que no
significan exclusión, sino precisamente todo lo contrario: en la experiencia cotidiana
puedo relacionarme con todos.” Guillermo Hoyos, en participación del estado, de la
comunidad académica y de la sociedad en el mejoramiento de la calidad de la
Educación superior. Localizador: http://www.cna.gov.co/1741/articles-
186502_doc_academico4.pdf
De aquí la imperiosa necesidad de convocar a los estudiantes a que hagan uso de
estos espacios de participación y desde experiencias personales y colectivas que se
viven en el día a día de la realidad universitaria, se permitan la validación o la
transformación de las formas de organización en procura de encontrar mayores
sentidos formativos al complejo mundo de la Universidad como escenario constitutivo
de la sociedad civil, garante del pluralismo, de la diversidad, de la inclusión, del
ejercicio de la ciudadanía desde una postura ética definida.
Se estará condenado a vivir en un mundo heterónomo, si apropósito pasamos
desprevenidos o indiferentes ante la realidad del presente y de su devenir. Así como
mencionaba Federico Froebel: “La educación es el estímulo del hombre para manifestar
su ley interior a conciencia, en libertad y en autonomía, como ser pensante, reflexivo y
en proceso de concientización”. Froebel, La educación del hombre, 1826.

Anexo 6

Turbo Antioquia, jueves 10 de marzo de 2011

Señores:
Superintendencia Nacional de Salud, Dirección Seccional de Salud de Antioquia, Secretarías de Salud de los municipios Apartadó y Turbo, directores de las E.S.E. hospital Francisco Valderrama, ESE Hospital Antonio Roldan Betancur, y demás personas a quien pueda interesarle.

Cordial saludo:
Asunto: Negligencia de la EPS-S EMDISALUD da al traste con la vida de un Neonato que requería traslado aéreo.
El viernes 25 de Febrero a las 6:30 am el niño de 23 días de vida Edwin Andrés Pérez Pérez identificado con NUIP 1045513170 y afiliado al régimen subsidiado a través de Emdisalud EPSs ingresó al servicio de urgencias de la E.S.E. HOSPITAL FRANCISCO VALDERRAMA del municipio de Turbo, en Compañía del médico del hospital de Currulao por presentar condiciones de salud críticas derivadas de un cuadro séptico neonatal (Con intubación orotraqueal y ventilado con Ambú, luego de haber recibido reanimación cardiopulmonar avanzada a su ingreso a dicho hospital en la madrugada de ese mismo día). Se encontraba además coagulopático y hemodinámicamente inestable, motivo por el cual fue necesario aplicar dos dosis de vitamina K, transfundir con glóbulos rojos, aplicar Ranitidina, antibióticos de amplio espectro, iniciar soporte inotrópico con Dopamina y administrar plasma fresco (facilitado por el banco de sangre de la ESE Antonio Roldán Betancur del municipio de Apartadó). Con las anteriores medidas se logró estabilizar al paciente, pero debido a que el ni el hospital de Turbo ni el de Apartadó cuentan con Ventilación mecánica para neonatos, el niño necesitaba ser trasladado.
En vista de su condición critica el médico tratante, César Estrada, tomó la determinación de trasladarlo a la unidad Neonatal de la clínica SOMA de Chigorodó, pero no habían camas disponibles, por lo cual se comunicó con la Unidad de Neonatos de la Fundación San Vicente en Medellín en donde la Pediatra Marta Osorio a las 8:30am confirmó la disponibilidad para recibir el paciente. Quedaba entonces pendiente el medio de traslado; conociendo las condiciones de salud del niño, y entendiendo que los traslados terrestres de pacientes críticos no están indicados en distancias mayores a 80 km, o que impliquen más de dos horas de viaje, se decidió que el trasporte aéreo era el medio adecuado.
En la mañana aproximadamente a las 9:00am la enfermera reguladora de pacientes de la ESE Hospital Francisco Valderrama comunicó el caso a la Jefe de enfermería encargada de regulación en Emdisalud Janer Vásquez, quien tomó los datos y refirió que cuando estuviera el vuelo Charter disponible avisaría. Sin embargo no recibimos ninguna respuesta, debido a esto continuamos intentando localizar de manera infructífera a los funcionarios de Emdisalud para obtener una solución.
Ante esta falta de respuesta por vía telefónica los padres del paciente decidieron acudir a las oficinas de Emdisalud, lugar del cual fueron devueltos de manera engañosa con el argumento de que el hospital era el que estaba frenando el traslado.
Luego de mucha insistencia por el personal de la ESE FRANCISCO VALDERRAMA, la enfermera reguladora de EMDISALUD llamó informado que el vuelo estaba ya disponible en el aeropuerto de Apartadó , por lo que el niño es entonces trasladado por tierra a eso de las 3: 30 pm, al llegar allí se enteraron de que no había ningún avión a las espera del paciente, es entonces cuando, por ser una urgencia, el personal que trasladaba al niño tomó la decisión de continuar hasta SOMA de Chigorodó, aún cuando al paciente no había sido aceptado.
Durante todo el recorrido el niño continuo recibiendo asistencia ventilatoria manual, infusión de líquidos entre otros cuidados, con los cuales permaneció estable, con saturación de oxígeno adecuada y signos vitales estables. Sin embargo al ingresar a la unidad de neonatos el paciente se descompensó y presentó paro cardiorrespiratorio a las 6:00pm. Le realizaron maniobras de reanimación avanzada y a pesar de todas las medidas el niño fallece 3 horas y media luego de su ingreso a tal unidad.
La actuación de EMDI salud en este caso constituye un acto de negligencia e inobservancia a la ley, a la constitución y a la ética; al faltar a su responsabilidad puso en riesgo la vida del menor, violando de manera directa los artículos 11 y 44 de la constitución política colombiana en los que se garantizan como derechos fundamentales la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social de los niños.
La corte constitucional ha dejado claro que el derecho a la vida es el mas trascendente y fundamental de todos los derechos, y su cumplimiento recae sobre todas las instituciones tanto públicas como privadas, incluyendo entonces a la EPS-S EMDI salud.

Con su actuar EMDI salud también violó las disposiciones legales estipuladas en la ley 100 de 1993 y la ley 1122 de 2007, en especial en su artículo 23 , al no garantizar de manera oportuna el servicio requerido por este niño para conservar su vida y recuperar su salud, constituyendo esto además una transgresión a la ley 1098 de 2006 que en su artículo 27 habla que, todo niño tiene derecho a la salud integral entendiéndose esta como ¨la prestación de todos los servicios, bienes y acciones, conducentes a la conservación o la recuperación de la salud de los niños, niñas y adolescentes¨.

.
No pueden existir voluntades burocráticas, económicas, mercantilistas o de tipo alguno que lesionen los derechos de nadie, en especial de los niños, esta clase de eventos ponen de manifiesto la triste realidad a la que estamos sometidos los Colombianos en medio de un sistema de salud que se rige con la lógica del mercado, donde los actores económicos tienen la potestad de decidir quién vive y quien muere basados en sus propios intereses , donde la vida y el derecho pasa a un segundo plano, enredado en las marañas de una lógica neoliberal en donde la rentabilidad y la producción del dinero está por encima de la condición humana.
Creemos en el papel del estado como garante del derecho y protector de los habitantes de este país, es por eso que hacemos un llamado a los entes de control para que tomen medidas efectivas en contra de EMDI salud, pues este es solo uno de muchos casos precedentes que ponen en evidencia la manera en que esta EPS del régimen subsidiado atenta contra la salud y la vida de sus afiliados
Le solicitamos entonces a la superintendencia nacional de salud para que haciendo uso de las facultades que le fueron conferidas por la ley 100 de 1993, la ley 1122 del 2007 y la ley 1438 de 2011, en especial en su artículo 130, tome la medidas frente a esta violación al derecho a la vida y a la salud.
Espero que esta carta no caiga en oídos sordos, pues la construcción de una mejor sociedad parte de la garantía de los derechos y la idea de que por sobre todo interés económico está el bienestar de todos y cada uno de los colombianos.

Anexo 7

COMUNICADO 77

El Consejo Académico de la Universidad de Antioquia, reunido de manera ordinaria el día 17 de marzo de 2011, analizó la propuesta de reforma a la educación superior, presentada la semana pasada por el Gobierno del Presidente Juan Manuel Santos Calderón. Con el propósito de generar un análisis abierto y concurrente, la Corporación expone algunas consideraciones preliminares, sobre todo en relación con lo que atañe a la educación superior pública.

1. La educación constituye un derecho fundamental reconocido, no sólo en nuestra Constitución Política, sino en múltiples tratados internacionales que ha ratificado Colombia en materia de Derechos Humanos; además, la educación permite potenciar otros derechos y otros valores, como los de dignidad humana y autonomía, y representa un factor indiscutible de igualdad social.

Precisamente el Consejo Académico llama la atención sobre un primer aspecto. La propuesta de reforma presentada por el Gobierno Nacional reglamenta la educación superior en general, y la concibe como un servicio, y no como un derecho fundamental. Esta idea puede ser coherente si se considera que la prestación óptima del servicio garantiza el Derecho. Sin embargo, esta simple operación lógica no incluye los previos indispensables para la garantía de un derecho, como el de la educación. Esos previos condicionales a la optimización, y que deben ser definidos y explicitados por la ley, son la igualdad, la equidad, la dignidad, y los contextos específicos de una realidad heterogénea como la actual. Por eso, esta aparente inofensiva concepción debe ser analizada en relación con las consecuencias, no sólo para la educación superior en general, sino, fundamentalmente, para la educación superior de carácter público.

Puesto que una ley no constituye una declaración inocua, sino que genera consecuencias prácticas, es necesario advertir que, al definir la educación en general como servicio público cultural, se desconoce o se soslaya el carácter de derecho fundamental de la educación, porque esta impronta no se está expresando en términos taxativos. Esta forma de traslapar indica una intención de ejecutar la reforma a la educación superior con el mismo modelo jurídico de la prestación de los servicios públicos, que, en la práctica, termina funcionando de una manera tal que los particulares concurren al mercado en igualdad de condiciones con el Estado para la prestación de los servicios porque, consecuente con ese modelo, el desarrollo legislativo se circunscribe a la definición de pautas y de parámetros para la prestación de un servicio, en el marco del modelo de liberalización y de competencia. De tal manera que lo que puede ser beneficioso para la educación con ánimo de lucro, no lo es necesariamente para la educación estatal.

Dicho modelo es completamente distinto de aquel que surge de la concepción constitucionalizada, según la cual la educación superior debe corresponder a la formulación de una política pública que busque la realización de un derecho fundamental que se encuentra directamente relacionado con las necesidades de progreso y de desarrollo, en un país en el que existen serios problemas estructurales de inequidad y falta de oportunidades.

2. La autonomía universitaria consagrada en la Constitución tiene como objetivo establecer un derrotero que guíe las relaciones entre el Estado y las instituciones universitarias. Este marco busca un equilibrio entre la libertad que se requiere para la creación del saber y el ejercicio crítico, propositivo y dignificante del ser humano. Si bien el Gobierno Nacional debe ejercer una función de inspección, vigilancia y control sobre la educación superior, aumentar las facultades y competencias del Ministerio de Educación Nacional y de organismos conformados mayoritariamente por representantes del gobierno nacional, deprime la capacidad autónoma de decisión de las universidades públicas.

3. Otro asunto que debe ser examinado con mucha prudencia tiene que ver con la entrega de recursos a las universidades con la previa suscripción de convenios de desempeño o mediante convocatorias. Si bien es cierto que el país puede y debe realizar un ejercicio de planeación, ello no debe implicar que se pierda la confianza que constitucionalmente la sociedad reconoce a las universidades para que éstas puedan definir y establecer con total serenidad y responsabilidad sus propias prioridades.

El Sistema Universitario Estatal ha acusado que el principal problema que enfrenta la educación superior pública es su progresivo desfinanciamiento. Tal situación se puede explicar por la mayor asignación de responsabilidades, funciones y gravámenes a lo largo de los últimos veinte años, sin que los recursos económicos que se entregan por parte del Estado tengan un crecimiento significativo en términos reales. El país enfrenta un déficit muy serio de oferta de cupos para educación superior, pero las universidades públicas existentes no han sido objeto de un plan de crecimiento en infraestructura (sólo en cobertura) que permita incrementar racionalmente la demanda y ajustarla a las necesidades de la oferta, con las correspondientes contrapartidas de infraestructura, de recurso humano de profesores y de empleados y, desde luego, de presupuesto general.

Al comparar universidades, como la Nacional de Colombia, la del Valle, la de Antioquia, la del Atlántico, con otras como la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de San Pablo, la Universidad de Buenos Aires, por citar tres casos emblemáticos, resulta evidente que las nuestras deberían tener, por lo menos, una capacidad de oferta de cupos tres veces mayor a la actual, como respuesta razonable al crecimiento de la población colombiana durante las últimas dos décadas y, por supuesto, a la financiación adecuada.

4. Reconocemos los múltiples frentes que debe atender hoy el Estado colombiano y su gobierno, y la limitación de recursos financieros para hacerlo, pero la respuesta automática no debe ser cambiar un esquema de subsidios a la oferta, por un subsidio a la demanda, esperando que sea el mercado el motor principal del aumento de cobertura. Un sistema de becas-créditos es benéfico y loable, siempre y cuando no reemplace la obligación estatal de garantizar la progresividad en el acceso a las personas con menores recursos, y que, además, se enfrentan a un entorno de informalidad laboral y de falta de oportunidades.

5. Finalmente, el Consejo Académico saluda que se abra la discusión sobre el futuro de la educación superior en general, y de la pública en especial, la cual será, de ahora en adelante, la prioridad en la agenda de temas que ya se había planteado la Corporación. Invita a toda la comunidad a que participe y se pronuncie sosegadamente, como lo hacemos los universitarios, con argumentos e ideas, para legar, al país, una reforma que sea el acumulado de deliberaciones y de análisis sobre un documento tan abierto como el que presenta el Gobierno Nacional, que debe cerrarse en un articulado, que mantenga viva en la letra jurídica la idea fundamental de la educación superior pública como un Derecho que el Estado está obligado a garantizar en óptimas condiciones, como uno de los caminos para evitar la desigualdad social.

Medellín, 19 de marzo de 2011.

FRANCISCO LONDOÑO OSORNO SARA MARÍA MÁRQUEZ GIRÓN
Decano Decana
Facultad de Artes Facultad de Ciencias Agrarias

RAMÓN JAVIER MESA CALLEJAS FRANK URIBE ÁLVAREZ
Decano Decano
Facultad de Ciencias Económicas Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

LUZ STELLA CORREA BOTERO JAIME ALBERTO VÉLEZ VILLA
Decana Decano
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Facultad de Comunicaciones

HERNÁN DARÍO VERGARA MESA CARLOS ARTURO SANDOVAL CASILIMAS
Decano Decano
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Facultad de Educación

MARÍA ISABEL LALINDE ÁNGEL CARLOS ALBERTO PALACIO TOBÓN
Decana Decano
Facultad de Enfermería Facultad de Ingeniería

ELMER DE JESÚS GAVIRIA RIVERA ÁLVARO CARDONA SALDARRIAGA
Decano Decano
Facultad de Medicina Facultad Nacional de Salud Pública

CLARA EUGENIA ESCOBAR GUENDICA PEDRO JOSÉ AMARILES MUÑOZ
Decana Decano
Facultad de Odontología Facultad de Química Farmacéutica

OLGA CASTAÑO MARTÍNEZ RUBÉN ALBERTO AGUDELO GARCÍA
Representante Profesoral Vicerrector Administrativo

DORA NICOLASA GÓMEZ CIFUENTES JAIRO HUMBERTO RESTREPO ZEA
Vicerrectora de Docencia encargada Vicerrector de Investigación

MARÍA HELENA VIVAS LÓPEZ LUQUEGI GIL NEIRA
Vicerrectora de Extensión Secretario General

ALBERTO URIBE CORREA
Rector

Acta 17 de febrero

2011-03-05T14:10:00.003-05:00

Acta de la asamblea estudiantil de la facultad de medicina
Jueves 17 de febrero 2011

Lugar: Auditorio principal de la facultad de medicina
Fecha: Jueves 17 de febrero de 2011
Hora de inicio: 10 am
Hora de finalización: 1 pm
Mesa y encargado de esta acta: Víctor Javier Correa Vélez

En concordancia con lo aprobado en la asamblea general de estudiantes los grupos estudiantiles de la facultad de medicina deciden convocar a asamblea para debatir sobre la reforma al reglamento estudiantil.

Para esta asamblea contamos con la participación de 5 miembros de la comisión del consejo académico encargada de la construcción de la propuesta de reforma:

Jader Alexis Castaño Rico (por la Vicerrectoría de Docencia)
Claudia Montoya Aguirre (Por la Dirección de Regionalización)
Sergio Orozco Echeverri (Jefe Formación Académica Instituto de Filosofía)
Carlos Arturo Morales Vallecilla (Vicedecano Facultad de Ciencias Agraria)
Gloria Cecilia Jiménez (Abogada del Comité de Asuntos Estudiantiles)

1) Orden del día:
• Informes
• Exposición de la comisión
• Preguntas e interpelación
• Debate entre estudiantes

2) Informes

Este punto empezó dando lectura al acta de la asamblea general de estudiantes del pasado 9 de febrero (anexo1) y al comunicado que algunos estudiantes de derecho redactaron sobre la propuesta de reforma, disponible en el (anexo 2).

Se hablo sobre el espacio de coordinación en el que andan trabajando los diversos grupos estudiantiles de la facultad para lograr sumar esfuerzos, no entrar en duplicidad de funciones y tareas, y poder apoyarnos los unos a los otros, teniendo como principio rector la no subordinación, siendo así un lugar para la igualdad. Posterior a esto miembros de algunos de los grupos dieron breves informes.

ASCEM: hablaron de las actividades que tenían programadas entre ellas: ¨Revisión de Temas (club de revistas) – TUBERCULOSIS¨ y el ¨ Dia Internacional de Cero Tolerancia a la Mutilacion Genital Femenina¨. Invitaron a los estudiantes a todos a participar en ellas y a informarse en el blog ascem.blogspot.com.

Comunidad 32: Dieron un informe breve sobre los puntos que preocupan en la nueva reforma al sistema de salud (ley1438), sobre el proceso de discusión de la propuesta de reforma al reglamento estudiantil, dando a conocer la información que se obtuvo en una pasada reunión con la comisión del académico en la que participaron, Víctor Javier Correa, Juan Esteban Peláez y Diego Espindola.

Grupo de Medicina Social: Informaron que se culmino con éxito el proceso de censo comunitario que se estaba realizando en el asentamiento Altos de Oriente en el municipio de bello, las encuestas y los datos están en proceso de tabulación para presentar los resultados a la comunidad.

CEAS: Este mes se realizo la primera reunión del Consejo estudiantil de las áreas de la salud del año 2011, en ella se discutió asuntos propios de esta organización y sobre los problemas de seguridad que se están presentando en las periferias de las facultades que quedan por fuera de ciudad universitaria, incluyendo estos incluso el rapto de personas, por lo que se cuestiona la necesidad de tener un cuerpo entero de policías a las afueras de ciudad universitaria cuando estos serian mas útiles en otros lugares donde los problemas de seguridad si son reales.

3) Exposición de la comisión: el expositor principal fue Jader Alexis Castaño jefe de admisiones y registro, inicio explicando la dinámica de la discusión de la reforma al reglamento estudiantil ( anexo 3), el carácter de la comisión que construyó la propuesta y las razones que llevaron a ello, entre ellas que debe actualizarse ya que este es previo a la constitución de 1991, además los problemas de deserción estudiantil, la falta de rigor académico, los estudiantes que llevan más de 15 semestres y aquellos que han iniciado más de tres carreras entre otras, buscando así, según la comisión, apuntarle a la integridad, a que aquellos estudiantes que se presentan como nuevos tengan más oportunidades de ingreso y a honrar los ejes misionales de la U.

Luego de la exposición se abrió un espacio para preguntas y el debate discusiones, la discusión cursó así:

Artículo 1: La nueva reforma ´plantea el cambio de carácter de la universidad de un servicio público a un bien público, conceptos que según un estudiante no son equiparables y que hacen perder algunas garantías que trae la denominación inicial tales como la continuidad en su prestación. A ello la comisión respondió que tomará nota de ello y que la intervención será tenida en cuenta redactando de nuevo el punto.

Artículo 163: este articulo según un estudiante lesiona la posibilidad de lograr una reorientación vocacional, según la comisión permite generar equidad al facilitar el ingreso de alguien que está esperando entrar a la U pero que no puede por falta de cupo.

Artículo 52: según la comisión con este punto se frenaría el fenómeno de la doble titulación, este se da cuando un estudiante toma una carrera y pide cambio de programa pendiente de titulo estando cerca a culminar, así pasa a otro programa logrando terminar ambas. Se bloquea el uso del mecanismo de cursos opcionales como una manera de avanzar en una carrera diferente a la que se está matriculado, pero se deja disponible un porcentaje de créditos para no lesionar la complementariedad, A esto responde un estudiando afirmando que la propuesta busca disminuir el número de créditos por semestre lo que de entrada imposibilitaría tomar otras materias diferentes a las de la carrera, la comisión responde que la reducción va de la mano de la disminución de los créditos de muchas materias para ajustarlas a la normatividad nacional y hacerlo corresponder con la intensidad horaria, un estudiante plante que en el caso de medicina muchas veces los créditos en realidad no reflejan la intensidad horaria, pues las materias tienen en vez de mas crédito, menos de los que necesitan para ser congruentes con las actividades presenciales y de trabajo independiente, por lo que incluso se podrían presentar dificultades para matricular solo los cursos del programa.

Se discutió también el cambio en el promedio para ser expulsado y la desaparición del semestre de prueba, con la propuesta un estudiante sería expulsado cuando obtenga un promedio crédito acumulado inferior a 3.0, situación que pone en desventaja a aquellos de primeros semestres y que en la realidad de la facultad de medicina, donde tenemos muchas materias de más de diez crédito la perdida de una de estas podría dar al traste con el promedio acumulado sin posibilidad de superar el impase. También se anotó que con respecto al periodo de prueba desde el observatorio estudiantil de la facultad se ha evidenciado que muchos que entren en el son capaces de recuperar su situación académica y culminar la carrera obteniendo los logros y objetivo propuestos en el programa.

Sobre los cambios de programa la discusión giró entorno a que estos posibilitan una reorientación vocacional, además los requisitos debían tener en cuenta que hay carreras de más de diez semestres y otras de menos, haciendo injusto un comparativo con número de créditos, entonces se propone el uso de porcentajes, además se escuchan argumento que dicen que si la universidad está en busca de la excelencia académica ,y conociendo los requisitos que en términos de promedio se tienen para acceder a este derecho, no debería limitar este tópico, ya que aquellos que lo usan han demostrado su buen desempeño, otros manifiestan que le requisito de promedio al igual que aquel que no permite el cambio de programa entre carreras no afines( así está en la facultad) debería desaparecer, pues una persona no puede obtener logros académicos en una carrera que no le satisface, además que muchos han demostrado que este requisito no tienen fundamento, siendo el caso incluso del mismo jefe de admisiones que hizo cambio de programa de zootecnia a ingeniería de sistemas.

Se hablo también sobre la disminución en el número de créditos que una persona en condición académica sobresaliente puede matricular, la comisión argumenta que es para reducir las cargas excesivas, lo estudiantes que esto es libre elección y si se responde se beneficia el estudiante y la universidad misma.

En este momento un miembro de la comisión expresa que la discusión no debe ser por puntos si no verse de manera completa, y que debía existir mayor madures para el debate, un estudiante respondió que si ellos plantean reformas puntuales deben estar dispuestos a hacer discusiones puntuales.

Se dio por culminada la discusión agradeciendo a los miembros de la comisión por su presencia

4) Debate entre estudiantes
En este debate se manifestó que el hecho de restringir el número de veces que se podía un estudiante presentar como nuevo no es congruente con el perfil del aspirante, quien en muchos casos se encuentra en la etapa de adolescencia media, momento en el que aun no se ha estructurado cabalmente el proyecto de vida, que el límite de cancelaciones al 20% de créditos en el caso de la facultad plante un reto, teniendo en cuenta que tenemos materias de hasta 20 créditos, y que perderlas dos veces implica automáticamente retiro de la U.

Se escucho la propuesta de generar un espacio diferente para la discusión del reglamento, ya que la virtualidad, e incluso la misma asamblea no eran suficientes, se votó y se aprobó una Jornada de reflexión para el día 3 de marzo, esta propuesta se presentaría al consejo de facultad quedando a cargo de los representante estudiantiles en este espacio, la metodología implicaría la división del reglamento y la propuesta de reforma y luego una socialización general.

Culmina la asamblea estudiantil de la facultad de medicina

Revisa:
Víctor Javier Correa Vélez
Representante estudiantil al comité de extensión
Comunidad 32

Anexo 1
CONCLUSIONES DE LA ASAMBLEA GENERAL DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Medellín, 9 de febrero de 2011
Cordial saludo
La Asamblea General de Estudiantes de la Universidad de Antioquia reunida en el Teatro Popular Camilo Torres Restrepo, el día 9 de febrero de 2011, trató el siguiente orden del día, a saber:
1. Represión y persecución a los estudiantes de la UdeA.
2. Procesos disciplinarios por mítines de la asamblea y por ventas informales.
3. Discusión de la propuesta de reforma al reglamento estudiantil por parte del consejo académico.
Al ser aprobado el orden del día, la asamblea toma las siguientes decisiones:
a. Dar un plazo de una semana a la administración para que resuelva con más computadores el problema de las colas en las entradas en las horas de 6 a.m., 8 p.m., 10 a.m., 12 meridiano, etc. Además se solicita a las directivas que se sumen a la constitución y a las leyes colombianas, puesto que la requisa de los bolsos está prohibida por la ley y viola derechos constitucionales y civiles de los estudiantes de la Universidad de Antioquia. De lo contrario se convocará a los estudiantes a no registrar la TIP para agilizar la entrada en las porterías.
b. En aras del derecho a la libertad, la dignidad y de la libre expresión se hace un llamado a la administración y al Estado colombiano para que se retire de las porterías de la universidad al ESMAD, ya que la presencia de la fuerza pública amenaza y violenta al estudiantado y comunidad universitaria en general, y adicionalmente, es una formahostigamiento a los estudiantes.
c. Se aprueban dos derechos de petición, uno a la oficina de seguridad industrial por el hurto que sufrió la Ciudadela de Robledo en los últimos días del año 2010, cuando hacía presencia la empresa de seguridad MIRO, y el otro, sobre el manejo del orden público por parte de la administración de la universidad y de la Gobernación de Antioquia .
d. Se denuncia públicamente al decano de la Facultad de Educación y al director de la Escuela de Idiomas por abrir procesos disciplinarios por actividades de Asamblea General y ventas informales. Adicional a esto, la asamblea exige el congelamiento de dichos procesos disciplinarios, dado que, de lo contrario, se movilizará al estudiantado y a toda la opinión pública para denunciar y echar atrás estas medidas represivas, opresivas y de persecución política por parte de la Rectoría y el Consejo Académico.
Por otra parte, la Asamblea de Estudiantes de la UdeA debate el tercer punto, la reforma del reglamento estudiantil propuesto por el consejo académico, el cual es considerado de gran interés e importancia para la comunidad estudiantil por su contenido represivo y lesivo para los estudiantes. Por tal razón la asamblea resuelve:
1. Rechazar la propuesta de reforma al reglamento estudiantil impulsada por el consejo académico, ya que desmejora derechos de los estudiantes y, fuera de esto, es una propuesta represiva de carácter academicista.
2. La asamblea hace un llamado a los estudiantes a construir una propuesta política de reglamento estudiantil independiente y autónomo a las políticas del Estado Colombiano y de la administración de la Alma Mater.
3. La asamblea aprueba como documento central y de base para la discusión y para el debate; el comunicado hecho por los compañeros de derecho.
4. La asamblea resuelve utilizar todos los medios de comunicación, a saber; correo electrónico, blog de la asamblea, volantes, boletines chapolas, carteles, y cualquier otro medio de propaganda, para que el debate, la posición y la propuesta final de los estudiantes frente al reglamento estudiantil tenga una difusión de masiva.
5. Se rechaza cualquier comisión para debatir con la administración, puesto que experiencias como la de TIP muestra que sólo son una forma para que la administración haga demagogia y apruebe propuestas en contra de los estudiantes, limpiando sus erróneas actuaciones con la “participación”.
6. El documento central, presentado por los compañeros de derecho, se debe reproducir para que la discusión de la reforma al reglamento estudiantil no sea una imposición a gas y bolillo como ocurrió en la Universidad Nacional de Colombia.
7. Se aprueba una moción de respeto para la asamblea porque en algunas facultades los profesores irrespetan este magno espacio de debate y decisión que tienen los estudiantes de la Universidad de Antioquia. Por tal motivo se hará una comisión para realizar actividades de concientización en los salones donde se esté dando clase.
Para la movilización política de los estudiantes, se propone y se aprueba realizar un periodo de análisis, reflexión, estudio y proposición para la propuesta de reforma al reglamento estudiantil. Las actividades aprobadas son las siguientes:
Miércoles 10 de febrero de 2011. Jornada anti-tanqueta. 10 a.m. a 12 meridianos.
Jueves 17 de febrero de 2011. Asamblea por facultades simultáneamente, es decir al mismo tiempo, a las 10 a.m.
Jueves 24 de febrero de 2011. Marcha anti-ESMAD, salida de la plazoleta Barrientos a las 2 p.m.
Martes 1 de marzo de 2011. Foro sobre Reforma al Reglamento Estudiantil a las 10 a.m.
Miércoles 9 de marzo de 2011. Asamblea General de Estudiantes de la Universidad de Antioquia a las 2 p.m.
Hasta pronto.
Relatoría.

Anexo 2
REFORMA AL REGLAMENTO ESTUDIANTIL DE PREGRADO

(FASE III PLAN DE PACIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA)

Sumario:

Fase I: Generación de estado de inseguridad generalizado: Agentes infiltrados de la “inteligencia” Estatal y para-Estatal realizan hurtos y actos vandálicos sin sentido con el fin de deslegitimar la protesta estudiantil. Fase II: Implementación de medidas represivas o de “seguridad”: Cierre de la universidad para garantizar el apaciguamiento de las organizaciones estudiantiles y facilitar la implementación de cámaras en todo el Campus, artefactos de registro para hacer control de población, miembros de los cuerpos de seguridad estatal en porterías e interior de la universidad con uniformes oficiales y de empresas de seguridad privada

Con el fin de hacer de la Universidad de Antioquia una verdadera empresa productiva y garantizar una movilidad constante de personas que no tengan opción de engendrar visiones críticas de trasfondo, las principales reformas que se proponen para apuntalar la aparente calma (disfraz del miedo) que hoy cobija la Universidad, son:
• En la actualidad se pueden estudiar cuantos pregrados se desee, pero con la reforma nadie podrá estudiar más de dos pregrados en la Universidad de Antioquia (Parágrafo Art. 21)

• Actualmente usted se puede arrepentir y presentarse como aspirante nuevo cuantas veces quiera, pero con la reforma si usted en algún momento se da cuenta que se equivocó de carrera se presenta de nuevo y pasa, pero de nuevo se arrepiente y se vuelve a presentar ya no lo recibirán, pues solo podrá ser admitido dos veces como estudiante nuevo (Parágrafo Art. 45)

• En la actualidad se puede cancelar y solicitar reingreso tantas veces como las circunstancias lo ameriten, con la reforma solo se podrá reingresar hasta dos veces cuando por alguna circunstancia usted deba cancelar el semestre y siempre y cuando no hayan pasado mas de cuatro semestres desde la cancelación (Parágrafos 1 y 2 Art. 52)

• Si usted está haciendo su segunda carrera NUNCA podrá cancelar semestre pues no le darán reingreso (Parágrafo 3 Art. 52)

• Actualmente se pueden cancelar la cantidad de cursos que las circunstancias del ritmo personal requieran, pero con la reforma solo se podrá cancelar cursos hasta el equivalente al 20% de los créditos necesario para grado. Es decir de una carrera de aproximadamente 200 créditos solo se podrán cancelar en toda la carrera 20 créditos(sic), que por lo general corresponden máximo a unos 4 o 5 cursos (sic) (Parágrafo 1 Art. 74) [No sería 20 sino 40 créditos, equivalentes a 8 ó 9 cursos)

• Cada curso se podrá cancelar solo una vez, hoy podemos cancelar hasta dos veces (Parágrafo 2 Art. 74)

• Si usted esta repitiendo un curso no obstante aprobarlo, por estarlo repitiendo esto se traducirá en una disminución del promedio del semestre y del acumulado, cosa que en la actualidad no sucede (Art. 126)

• En la actualidad si usted obtiene rendimiento sobresaliente, puede matricular 32 créditos, pero con la reforma solo podrá matricular 24 créditos (parágrafo Art. 130)

• En la actualidad usted puede reprobar dos veces un curso y verlo una vez más, pero con la reforma, si usted reprueba un curso dos veces será declarado en insuficiencia y expulsado por tres años de la Universidad (Art. 135 Literal b)

• En la actualidad si usted al término del primer semestre obtiene un promedio entre 2.5 y 2.8 puede matricularse en periodo de prueba, pero con la reforma si queda debajo de 2,8 será declarado en insuficiencia y expulsado (Parágrafo Art. 135)

• Actualmente usted puede matricular cuantos cursos opcionales le apetezcan de otras carreras, con la reforma solo se podrán solicitar el equivalente en créditos al 20% de la carrera en que este matriculado (Parágrafo 1 Art. 156)

• Actualmente se puede solicitar cambios de programa cuantas veces se considere necesario, pero con la reforma solo se podrá hacer una sola vez (Art. 163 Literal c)

Con estas reformas se pretende de una vez por todas racionalizar al estilo fordiano la “producción de profesionales” y atacar desde sus raíces la posibilidad que otorga la vida universitaria para engendrar pensamiento crítico, en desconocimiento inclusive de circunstancias personales (desempleo, embarazos, problemas familiares, etc.).

Ahora solo nos queda por preguntarnos:

¿Podrá más el miedo que la indignación?

Anexo 3
Medellín, 7 de Febrero de 2011

Señores
CONSEJO DE FACULTAD, ESCUELA O INSTITUTO
Universidad de Antioquia

Asunto: Propuesta Acuerdo Superior Reglamento Estudiantil Pregrado.

Respetados miembros del Consejo,

Como parte del trabajo desarrollado por la Comisión Académica del Consejo
Académico, se viene desarrollando una propuesta de Acuerdo Superior por el
cual se modifican y derogan algunos artículos del Acuerdo Superior 01 del 15
de febrero de 1981, Reglamento Estudiantil y Normas Académicas de Pregrado
de la Universidad de Antioquia. La primera parte de dicha iniciativa fue
presentada en el Consejo Académico del 21 de octubre de 2010, por parte de
la Vicerrectoría de Docencia, enfatizando sobre la importancia de integrar
al estamento estudiantil y profesoral.

Es así como en el mes de noviembre de 2010, se convocó al Estamento
Estudiantil a un espacio de opinión, en el Portal Web de la Universidad, que
estuvo abierto entre el 24 de noviembre y el 3 de diciembre de 2010,
mediante la pregunta: Desde su experiencia como estudiante de la Universidad
de Antioquia y su conocimiento del Reglamento Estudiantil y Normas
Académicas de Pregrado (Acuerdo Superior 01 del 15 de febrero de 1981), ¿Qué
aspectos de dicho Acuerdo considera que pueden ser objeto de revisión y
modificación, y por qué?, adicionalmente se presentó la propuesta el 9 de
diciembre de 2010 a algunos Representantes Estudiantiles de los Consejos de
Unidades Académicas (la información está a disposición de toda la comunidad
universitaria a través del portal de la Universidad); proponiendo éstos se
diera un compas de 6 meses para una construcción con mayor participación del
estudiantado; propuesta que fue bien recibida por parte de todos los actores
en dicha reunión.

En este sentido, y con el propósito de iniciar una construcción colectiva,
se invita a los Consejos de Facultad, Escuela e Instituto, en conjunto con
los Representantes Estudiantiles, a desarrollar estrategias para socializar
la propuesta y recoger las sugerencias con las cuales se puede enriquecer la
propuesta.

La Universidad debe permitirse la actualización de su normatividad, a la luz
de los procesos de modernización constitucional, social y académica, para
hacer efectivo su compromiso con la sociedad y el desarrollo nacional y
regional.

Cordial saludo,

OSCAR SIERRA RODRIGUEZ
Vicerrector de Docencia

Aspectos a tener en cuenta:

1. La información de la primera parte de la propuesta está a disposición de
toda la Comunidad Universitaria a través del portal de la Universidad,
vínculo ubicado en la parte derecha de la página principal.
2. Se anexa el cronograma de trabajo de la Comisión Académica del Consejo
Académico para la actualización del Reglamento Estudiantil y Normas
Académicas de Pregrado.

Anexo: Cronograma Propuesta Reglamento Estudiantil de Pregrado
Comisión Académica del Consejo Académico
Universidad de Antioquia

Agenda Temática de la Comisión Académica del Consejo Académico

Primera Fase (febrero, marzo y abril):
ü Principios Generales, Deberes y Derechos
ü Permanencia Estudiantil
ü Créditos Programas Académicos

Segunda Fase (mayo, junio y julio):
ü Registro Académico
ü Régimen Disciplinario
ü Estímulos Académicos

Aspectos a tener en cuenta

1. Cada fase se desarrollara en un periodo de tres (3) meses, así:

ü El primer mes y medio se socializara la propuesta a través del portal y
se recogerán sugerencias, propuestas y/o comentarios por parte de los
estudiantes, de manera paralela se desarrollaran encuentros con los
mismos en la medida que los Consejos de Facultad, Escuela o Instituto o los
representantes estudiantiles lo consideren necesario.
ü En el mes y medio siguiente se consolidaran las sugerencias, propuestas y/
o comentarios de los estudiantes, y conjuntamente con los representantes
estudiantiles o voceros estudiantiles se realizaran sesiones de trabajo para
consolidar la propuesta.

2. Con los temas de la agenda temática la Comisión Académica del Consejo
Académico se presentara una propuesta al Consejo Académico, en la primera
sesión del mes agosto, de actualización del Reglamento Estudiantil de la
Universidad de Antioquia.

No caer en provocaciones

2010-11-14T15:53:00.004-05:00

Buenos días, durante esta semana la universidad estuvo bastante agitada, en medio de momentos de tensa calma, explosiones esporádicas de papas bomba, ingreso del ESMAD y grupos de estudiantes que ponían la cara para por medio de una aireada, firme y pacifica protesta, mediante arengas y presión civil, sacarlos de las instalaciones de la U. La situación estuvo llena de cosas que potencialmente pudieron salir mal y desencadenar eventos de mayor envergadura.

Unos tiran las papas y otros ponen el rostro, dichos artefacto se lanzaron desde los últimos pisos de los bloques, poniendo en riesgo la integridad de cualquier transeúnte, el ESMAD por orden del gobernador ingresó ante cada estallido, constituyendo una seria provocación a masas estudiantiles que rechazan su presencia allí, y derivando en manifestaciones que ante cualquier interés mal intencionado, cualquier deseo de seguir intempestivamente impulsos agresivos, pudieron salirse de foco terminando en reacciones de violencia por parte y parte.

Me Llama la atención entonces que en medio de esta situación se cancelen de forma unilateral los programas de bienestar: "Endulza tu Alma" (Snacks), "El Alma te Comunica" (minutos) y "El Alma se imprime en la U" (impresiones), a los cuales pertenecían un grupo de estudiantes que veían allí una forma de sustento bajo las condiciones de legalidad que la administración tanto pregona, además se da el ultimátum para que estas y otras actividades cesen a mas tardar el martes 16. Me pregunto, ¿Por qué razón en medio de una situación tan compleja, entre ánimos caldeados, se le echa más leña al fuego?, me parece sumamente inconveniente para la comunidad universitaria este tipo de actos, que al parecer de este humilde servidor suenan a una clara provocación, muy conveniente para quienes les interesa cerrar la U (por muchas razones) y esperan en la respuesta de los universitarios los motivos para lograr ese cometido.

Por eso el llamado es uno, a no caer en provocaciones y rechazar la violencia al interior del espacio universitario proveniente desde cualquier actor, continuando con el trabajo inteligente y pacífico para así desarmar cualquier argumento que se tenga encontra de la U y la protesta estudiantil.

Víctor Javier Correa Vélez
Representante estudiantil al comité de extensión
Facultad de Medicina
Comunidad 32

Acta de la Asamblea Estudiantil de la Facultad de Medicina Universidad de Antioquia

2010-11-13T08:31:00.001-05:00

Acta de la Asamblea Estudiantil de la Facultad de Medicina
Universidad de Antioquia

Lugar: Auditorio Principal
Fecha: martes 9 de noviembre, 2010.
Hora: 11 a.m. - 3:30 p.m.
Temas:
① Proyectos de reforma al sistema de salud. Invitada: Elsa María Villegas del departamento de medicina preventiva

② Situación de Farmacología y morfología. Invitados: Carlos Mejía, Jefe y profesor del departamento de morfología y Manuel Molina, profesor de morfología. Andrés Zuluaga, jefe y profesor del departamento de farmacología

③ Reforma al servicio social obligatorio y marcha de los internos. Encargados: internos de la facultad

Relatoría:

Se dio inicio a la asamblea con la presentación de informes:
 Una vocera de 8° semestre expone la preocupación por la cancelación de algunas rondas farmacológicas en medicina interna y psiquiatría por falta de docentes.

 Un Vocero de 4° semestre explica la normalidad relativa (al tener en cuenta las dificultades presentes) que se ha desarrollado en las clases de morfología y farmacología de este semestre.

 Un participante de la mesa conjunta comunica las discusiones que se han llevado a cabo en este grupo. Por un lado, la preocupación de conformar un movimiento estudiantil suficientemente organizado, y además, los planteamientos que se han hecho en cuanto a la situación de los estudiantes venteros.

 Se dio un informe sobre la situación que estaba ocurriendo en ese momento en ciudad universitaria en la que participaron encapuchados y miembros del ESMAD, que en últimas terminó con el cierre de la Universidad, se propuso la elaboración de un comunicado sucinto pero claro rechazando la violencia de parte de cualquier actor.

①Luego de la presentación de informes se dio inicio a la exposición por parte de Elsa María Villegas acerca de la nueva reforma de seguridad social en salud (El resumen preciso de esta conferencia se lanzará de acuerdo con lo que suceda en este aspecto). Como conclusión importante a resaltar, fue la necesaria vinculación que debemos tener sobre todo los estudiantes para aportar en este proceso de reforma que se está llevando a cabo. Esto porque las propuestas que se han lanzado no responden completamente con las necesidades de varios aspectos indispensables para asegurar una buena legislación en salud.

②A seguir en el orden del día, Carlos Mejía expuso los avances que se le han hecho al proyecto de restauración del bloque de Morfología en los anfiteatros. Inicialmente se había propuesto continuar con las prácticas en dos de las cuatro salas, mientras las demás se acondicionaban; sin embargo una visita por parte de la Alcaldía de Medellín obligó a cerrar estos sitios por las condiciones de salubridad. Esto obligó a que se trasladaran las prácticas a las salas de patología en el Hospital San Vicente de Paul (después de considerar varias opciones) y se intentaran solventar las dificultades a través de mecanismos momentáneos.

Al terminar el profesor, dos estudiantes se refirieron a la falta de garantías que habían tenido en cuanto a aquellos mecanismos para superar la problemática; expresamente por las propuestas de recibir prácticas a través de videos. El profesor Carlos respondió que había hecho unas pruebas de video (las cuales mostró a todo el auditorio) que no había considerado por la calidad de la imagen; sin embargo los estudiantes estuvieron de acuerdo acerca de que los videos tenían las características adecuadas para ser presentados en clases.

Además de lo anterior, el profesor Manuel Molina expresó su inconformidad por la falta de presteza que se ha tenido con las salas de morfología y demostró su preocupación para que la Universidad de Antioquia vuelva a posicionarse en prácticas anatómicas.

A último momento, se propone por parte de Carlos la utilización de piezas plastinadas, grabaciones de video y la separación de grupos para individualizar un poco las clases.

②Por cuestiones de tiempo se dio la palabra al profesor Andrés Zuluaga, quién expuso las dificultades que ha pasado últimamente la sección de farmacología, y que afortunadamente las recientes políticas administrativas instauradas han ofrecido la posibilidad de manejar con más destreza la falta de profesores para las cátedras. En resumen, los estudiantes de doctorado y maestría estaban ayudando a completar las horas cátedras, además de varias vinculaciones de distintas categorías. Sin embargo aún queda faltando tiempo de cátedra por el retiro de un profesor y la elección a medio tiempo de otro, por este motivo se lanzó la plaza por concurso de méritos. Expresó que hay que tener en cuenta la dificultad para encontrar personas con la capacitación para dictar las clases.

En cuanto a la preocupación de los estudiantes de 8° semestre, el profesor formuló que no hace parte de su sección por completo las clases de farmacología y que por ejemplo las rotaciones canceladas habían sido estipuladas en las secciones respectivas (medicina interna y psiquiatría) por lo que había sido un error de información acarrearle estas responsabilidades. Además, aseguró que las dificultades habían exigido redistribuir profesores y horas, asunto que se está llevando a cabo en el momento y que muy pronto se darán a conocer dichos programas.

Luego, un estudiante propuso para superar el problema un curso en plataforma moodle que coadyuve las cátedras normales. A esto el profesor indagó que no es posible por la falta de tiempo con la que cuenta. Otro estudiante preguntó por la estructuración del currículo, a lo que se le respondió que no era tan cierto la falta de horas, sino los mecanismos de integración, y que a esto hay que hacerle un análisis más profundo pues las pruebas ECAES no sólo muestran malos resultados, sino también sobresalientes alumnos que de igual manera reciben la misma formación. Por último otro estudiante habló de la poca incentivación que se tiene para esta disciplina, con lo cual estuvo de acuerdo el profesor, pues siente que la falta de conocimiento en esta área de los profesores no les hace ver la importancia de ésta y el énfasis que se le debería otorgar; lo cual se evidencia en las malas prácticas que tienen que soportar los farmacólogos en su práctica diaria. Para esto se está vislumbrando la posibilidad de proponer rondas compartidas con el farmacólogo, con lo cual se pretende aumentar la capacidad de integración del conocimiento por parte los estudiantes.

Por último el profesor recalcó en la voluntad que hay para que se resuelvan estos problemas, y por tal motivo da a conocer las cartas que sustentan lo dicho. (Tales cartas serán dadas a conocer)

③ El estudiante Jonathan Suarez, interno mayor, expuso rápidamente las razones por las cuales se haría la marcha el día 10 de noviembre de 2010 a las 2 p.m. desde el edificio de extensión de la Universidad de Antioquia, en contra de algunas determinaciones de la resolución 1058 que reglamenta el Servicio Social Obligatorio. Inicialmente; la ampliación del tiempo de servicio, la localización, la contratación de estos servicios y las penalizaciones. Pero aparte de esto, la falta de respuesta a los derechos de petición que se han realizado a los organismos competentes.

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Luego de los puntos a tratar, un estudiante de 3° semestre lee la carta con la que se hacen las exigencias acerca de farmacología y morfología. Que se propone como comunicado de la asamblea de estudiantes, con las modificaciones que se le deban hacer después de lo concretado con los profesores.

A seguir se abre la discusión acerca de los puntos tratados en el día, entre lo cual se consideran los mecanismos de participación estudiantil que manejaron los estudiantes de 3° semestre para movilizar a las personas a concientizarse; lo que abrió el dialogo acerca de lo que necesita el estamento estudiantil, pues la situación de la Universidad, de la facultad y de diferentes acontecimientos que le competen a los estudiantes necesitan una organización sólida que le permita configurarse como voz creíble y eficiente. Además se habla sobre varios mecanismos de presión y participación que pueden ejercerse en la facultad.
Propuestas:

 Crear un comunicado que apoye la marcha y mencione las posibilidades legítimas que tienen los estudiantes para asistir a ella. Aceptada. Responsable: Víctor Correa
 Crear un comunicado acerca de la situación de ciudad universitaria el día 8 de noviembre de 2010. Aceptada. Responsable: Diego Espíndola
 Adherir el comunicado de 3° semestre a la asamblea estudiantil con las consideraciones requeridas después de la presente asamblea. Aceptada. Responsable: Juan Guillermo Sierra
 Crear una carta para presionar por la agilización de la restauración del bloque de bioquímica al decano. Aceptada. Responsables: Natalia Cañas y Juan Guillermo Sierra.
 Pedir porque se divulguen las evaluaciones de los profesores realizadas al final de cada curso. Aceptada. Responsable: Natalia Cañas
 Crear tres comités para el seguimiento de los problemas tratados en la asamblea. Aceptada. Responsables:
- Comité para la situación de morfología: Juan José Botero, Jenny Torres Vallejo, Daniela Fernández, Pedro Manuel Jiménez, María A. Rojas, Juan David Sarmiento, Natalia Gallego, Natalia Cañas.
- Comité para la situación de farmacología: Juan José Botero, Jenny Torres Vallejo, Daniela Fernández, Pedro Manuel Jiménez, Juan Guillermo Sierra.
- Comité para la situación de la nueva reforma de SSS: Carlos A. Ruiz, Diego Espíndola, Víctor Correa, Estefanía Ramírez.
 Que dichos comités fueran multi-estamentarios. Negado

Asamblea estudiantil de la Facultad de Medicina
(Responsable: Diego Espíndola) (Revisado: Víctor Correa-Mesa de la asamblea)

2010-11-10T19:19:00.004-05:00

Comunicado de la Asamblea Estudiantil de la Facultad de Medicina
Universidad de Antioquia

La Asamblea Estudiantil de la Facultad de Medicina reunida el martes 9 de noviembre de 2010, al considerar los hechos ocurridos este mismo día, exige que no se involucre a la comunidad universitaria en la violencia proveniente de actor alguno, rechazándola como medio para alcanzar aun el más nobles de los fines y entendiendo a la universidad como un espacio para la reflexión y la no violencia.

Asamblea Estudiantil Facultad de Medicina
(Encargados: Diego Espíndola y Víctor Correa)

2010-11-09T18:47:00.000-05:00

Comunicado de la Asamblea estudiantil de la Facultad de Medicina

La asamblea estudiantil de la facultad de medicina reunida el día martes 9 de noviembre del 2010 decidió apoyar la marcha que organizan los internos de la facultad por motivo de la reforma al servicio social obligatorio, por lo que las personas interesadas en asistir podrán hacerlo sin riesgo de perjuicio académico.
Adjunto un extracto del acta del 12 de noviembre de 2009 en la que se decidieron las condiciones académicas que operarían durante estas actividades.

¨De la situación durante la realización de asambleas o actividades afines (marchas, foros etc) en la facultad de medicina se decidió que desde la hora de inicio de una asamblea u otra programación afín y hasta el inicio del siguiente día no se podrán realizar activadas magistrales ni evaluativas de ningún tipo, exceptuando, practicas, rotaciones e internado, a no ser que para estos casos consigan permisos especiales, se llegue a algún acuerdo entre los estudiantes y el asesor, persona encargada o la institución en la que se encuentran.¨

Aun así se solicita a los estudiantes que se amparen en esto para no asistir al flexible que asistan a la marcha, ya que es la razón por la cual opera este derecho , el cual nos da la garantías necesarias para estar en los mecanismos de participación sin detrimento de las condiciones académicas.
Sobre la Marcha(tomada de un correo al respecto)
Punto de encuentro: Parque de los Deseos entre cra 52 y calle 71, costado norte del edificio de extensión de la universidad de Antioquia.

Hora y fecha: Miércoles 10 a las 2pm

De allí nos dirigiremos al sur sobre la carrera 52 (Carabobo) 9 cuadras hasta la calle 64 (facultad de medicina de la Universidad de Antioquia) allí giraremos al oriente sobre esta misma calle, caminaremos 1 cuadra hasta llegar a la Cra 51D (Juan del corral) continuando nuestro desplazamiento hacia el sur 6 cuadras hasta la Cll 57 (Argentina) donde giraremos hacia el este sobre esta misma calle, 6 cuadras más adelante alcanzaremos la Cr46 (La Oriental), allí caminaremos 13 cuadras hasta la Cra 44 (San Juan) donde giraremos hacia el occidente, sobre San Juan 6 cuadras más adelante termina el recorrido hasta llegar a la seccional de salud de Antioquia ubicada en Centro Administrativo Departamental José María Córdoba (La Alpujarra).

Asamblea Estudiantil Facultad de Medicina
(Encargado: Víctor Javier Correa)

Acta de la asamblea estudiantil de la facultad de medicina Lunes 4 de octubre de 2010

2010-10-14T07:09:00.001-05:00

Lugar: Auditorio principal de la facultad de medicina
Fecha: Lunes 4 de octubre del 2010
Hora de inicio: 12pm
Hora de finalización: 4 pm
Mesa y encargado de esta acta: Victor Javier Correa Velez
El día lunes 4 de octubre sesiono la asamblea estudiantil de la facultad de medicina para tratar el cierre de la universidad por parte de la administración y recibir un informe sobre las actividades que en la ciudad se están realizando para encarar la reforma al sistema de seguridad social en salud.
La jornada empezó con un llamado por parte de la mesa al respeto a las diversas posturas y a que se diera un debate de altura cargado de argumentación, luego se escucharon las intervenciones de Santiago Salinas y Carlos Mario Patiño miembros de la oficina estudiantil de derecho, ellos explicaron lo que venía realizando la mesa de trabajo conjunto, conformada por miembros de diversos colectivos estudiantiles. Desde la óptica de los estudiantes explicaron lo ocurrido el 15 de septiembre, empezaron por aclarar que lo que en el bloque 16 se estaba llevando a cabo era una protesta pacífica, que en ningún momento existió tal cosa como un secuestro, que ellos habían mediado entre los estudiantes el ESMAD y la administración para darle una solución adecuada al problema, dando entonces fe sobre el carácter de lo ocurrido allí, además que en termino generales las razones que se aducen para el cierre no son las que en ultimas lo causaron, pues mas allá del narcotráfico, la delincuencia y la violencia, actos que rechazan pero que entiende van mas allá de las competencias de los estudiantes ,existen intereses políticos y una crisis financiera de la U . Hablaron sobre el inconformismo por parte de los estudiantes ante las publicaciones que han sugerido vínculos con las bandas delincuenciales o aprobación a los actos de violencia , posteriormente se abrió una ronda de preguntas e intervenciones.
Luego se le dio la palabra al médico Fabio Alberto Henao, miembro de la mesa intersectorial por la salud, hablo de los antecedentes de la actual reforma a la ley 100 y de los puntos que como mesa se están solicitando, entre ellos que la salud sea considerada un derecho fundamental libre de la intermediación financiera de las EPS, nos invito además a la marcha que se realizara el día jueves 7 de octubre acompañando a los sindicatos y maestro para exigir el derecho a la salud
Se continuó debatiendo sobre la situación de la universidad, algunos estudiantes manifestaron su rechazo a la apertura de la facultad mientras las otras cedes continuaban cerradas, otros por el contrario pensaban que esto no tenia por que ser un problema, algunos manifestaron que iban a la u con el único animo de estudiar, otros que lo hacían además por debatir y a participar en el control político y social.
Luego de las intervenciones se votaron las propuestas siendo aprobadas las siguientes:

1) La realización de un comunicado a nombre de la asamblea estudiantil de la facultad de medicina donde se rechaza la violencia, los allanamiento por parte de la policía, para manifestar que la encuesta no da respuesta a los problemas reales de la U, que no estamos de acuerdo con que continúe el cierre de la universidad y en el que se deja abierto el debate sobre otros temas como las cámaras.
2) En caso de que la universidad continúe cerrada , se realizaría una asamblea general en la instalaciones de la facultad, una jornada de protesta similar a la ¨Hora Cero para empezar a estudiar¨ y carteles para pegar en ciudad universitaria.
3) Se aprobó la participación de la asamblea estudiantil de la facultad de medicina en la mesa de trabajo conjunto, por medio uno máximo dos representantes por sesión.
4) Se aprobó la participación en la marcha

Victor Javier Correa Velez

Asamblea estudiantil

2010-05-07T08:06:00.001-05:00

Asamblea estudiantil

Buenos días
Los invitamos a participar en la asamblea estudiantil de la facultad de medicina de la UdeA, en la cual se informaran y discutirán temas muy importantes para todos:
Temas
· Farmacologia: Déficit profesoral, contenidos mínimos, estructura curricular y propuestas.
Invitado: Andrés Zuluaga Jefe del departamento de farmacología

· Resolución 1058: Por medio de la cual se reglamenta el Servicio Social Obligatorio para los egresados de los programas de educación superior del área de la salud, hay elementos polémicos en este tema.
Invitado: Julio César Gómez Tamayo, miembro de ORES, anterior representante estudiantil al Concejo de Facultad

· Reforma a la ley 30: Esta ley es la que regula la educación superior en Colombia, allí se estipula de la financiación de las universidades públicas, la reforma planteada toca este tema y la distribución de recursos.
Invitados: Profesor de la asociación de profesores de la UdeA y estudiante de la UdeA miembro de FUN.

· Cambio de nombre del título otorgado: El cambio de médico y cirujano a medico.
Invitados: Jessika Suescun Ocampo miembro de ORES(organización de representantes estudiantiles) y representante de la administración(Por confirmar)

Lugar, fecha y hora
Lugar: Auditorio Principal
Fecha y hora: Miércoles 12 de Mayo de 10 am a 1pm

Invita
Comunidad 32
Por favor reenviarlo a los compañeros miembros de las cohortes
--
Estudiantes Facultad de Medicina
http://estudiantesfm.blogspot.com/

Gran debate presidencial

2010-03-25T05:16:00.002-05:00

Buenos días, para aquellos que no tuvieron la oportunidad de verlo, les envío un Link donde encontraran el debate realizado por RCN con algunos de los candidatos a la presidencia. Recuerden que de nuestro voto dependen muchas cosas, la salud, la educación, el empleo, la seguridad social, el manejo de la violencia, las relaciones internacionales entre otras.

Elijan bien y Voten a conciencia

http://www.canalrcnmsn.com/noticias/reviva_los_mejores_momentos_del_gran_debate_presidencial

Víctor Javier Correa Vélez
Comunidad 32
Movimiento estudiantil Facultad de Medicina Udea

Jornada Nacional de Vigilia

2010-03-02T22:36:00.001-05:00

“La educación pública y el progreso de la nación”.

2010-03-02T06:19:00.001-05:00

“La educación pública y el progreso de la nación”.

Este es un foro sobre educación Pública que tendrá como conferencista al senador Jorge Robledo. Recordemos que a finales del año pasado se estuvo trabajando sobre esta problemática (marcha de las batas blancas). las Universidades Publicas se encuentran al borde de la quiebra poniendo en riesgo el acceso a la educación. A pesar de que la presión ciudadana y las negociaciones de los rectores logro que los 160000 millones de pesos que se necesitaban al parecer fueran adicionadas a la base presupuestal (no hay mucha claridad en esto, por eso hay que asistir al foro) el problema de fondo continua. Seguimos siendo el penúltimo país de América en inversión en educación pública superior, superando tan solo por Haití, y sin educación difícilmente habrá paz y progreso.

Hora y Fecha: jueves 4 de marzo, 9 a.m.

Lugar: Teatro Camilo Torres Universidad de Antioquia

Conferencista: Senador Jorge Robledo

Debate en la Clinica Leon 13 sobre la emergencia Social

2010-02-27T17:42:00.001-05:00

En este link encontraran el debate sobre emergencia social con el presidente en la clinica Leon 13 de medellin el dia 25 de febrero. las intervenciones de la profesora Marcela Velez, el decano de Salud Publica Alvaro Cardona y el decano de la Facultad de Medicina Élmer Gavira Rivera, se encuentran en las ultima hora.

http://emisora.udea.edu.co/catedra.php?pageNum_rs_catedra=2&totalRows_rs_catedra=22

Nuestra Noble Misión

2010-02-26T04:25:00.001-05:00

Es función del medico velar por la salud de sus pacientes en procura de mejorar sus condiciones de vida, es este el momento entonces para que aquellos médicos graduados y los que estamos en camino a lograrlo, salgamos a dar “la guerra”, a cumplir con nuestra noble misión. No solo en el escenario de un consultorio, o en una sala de hospital se salvan vidas, es el momento de salir a las calles, es el momento de combatir en las esferas de decisión, es el momento de movilizarnos e irnos "Lanza en ristre" contra estas reformas que lesionan la salud de los Colombianos , luchar contra lo establecido y recuperar la libertad …. no mas esclavitud para el medico, no mas muerte para nuestros pacientes, no mas abuso para la salud de nuestro pueblo, no mas¡¡¡¡¡, no mas¡¡¡¡¡¡, no mas¡¡¡¡

Víctor Javier Correa
Comunidad 32
Movimiento estudiantil Facultad de Medicina UdeA

FACULTAD DE MEDICINA REUNION AMPLIA DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 15 de Febrero de 2010

2010-02-24T09:58:00.000-05:00

FACULTAD DE MEDICINA
REUNION AMPLIA DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
15 de Febrero de 2010

INFORME DE LA REUNION

DÍA: 15 de febrero
HORA: 3 p.m.
LUGAR: Hall Principal
TEMA: Evaluación Emergencia Social, Organización estudiantil y GMS, Representantes estudiantiles, Marcha del 18 de Febrero

1) Evaluación Emergencia Social. Discutimos sobre los avances logrados, la marcha del 6 de febrero, la situación actual, las posturas del gobierno, también sobre la posibilidad de realizar un debate sobre la emergencia social en conjunto con las distintas facultades de Medicina de la Ciudad.
Para este ultimo punto hicimos contacto con algunos estudiantes del Ces que están interesados en convocar a e3ste debate, pensamos en 8unos expositores, el ministro, el decano Álvaro Cardona la profesora Bernardita, entre otros.
Quedamos a la espera de un foro que realizaran los estudiantes del Ces para luego iniciar el montaje de esta idea.

2) Organización estudiantil: Hablamos sobre el proyecto de integrar todo el trabajo en un solo movimiento estudiantil, se decidió realizar una reunión con ORES para exponerles la idea, queda pendiente la fecha de la reunión.

3) Representantes Estudiantiles:
• Sobre el representante a la comisión nacional de talento humano: Discutimos sobre la necesidad de llenar la plaza de representante estudiantil en esta comisión, encargada de dictar las regulaciones a nivel nacional sobre la educación y la practica en salud, El decano nos informo que el Abogado asesor de la facultad sobre el tema, Luis Fernando Restrepo Aramburo, podría instruirnos sobre el mecanismo para lograr esta meta, se propuso también que fuera un residente, ya que este tendría la experiencia y una mayor posibilidad de acceder a este puesto.

•Sobre representantes a los distintos comités y estamentos de la facultad: se deben realizar votaciones para esto, ya que muchos puestos están vacios y otros simplemente no volvieron a las reuniones, se plantea como plazo máximo para realizar votación 20 días haciendo cierre tentativo de inscripciones el día 26 de Febrero, un foro el 3 de marzo y votaciones el miércoles 10.Queda pendiente la realización del formato, la publicación y la convocatoria.

4) Marcha 18 de Febrero: Se decidió Citar a asamblea para el día 17 de febrero para discutir el y tema con todos los estudiantes.

5) GMS: Existe la `posibilidad de iniciar con el grupo en un proyecto con el Barrio Bello oriente, se asignaron los responsables de este grupo.

Secretario encargado. Víctor Javier Correa Vélez

FACULTAD DE MEDICINA ASAMBLEA DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA 3 de Febrero de 2010

2010-02-24T09:57:00.000-05:00

FACULTAD DE MEDICINA
ASAMBLEA DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
3 de Febrero de 2010

INFORME DE LA ASAMBLEA

DÍA: 3 de febrero
HORA: 3 p.m.
LUGAR: Auditorio Principal
TEMA: Emergencia Social y Marcha 6 de Febrero
Este día se expuso a los estudiantes de la Facultad de medicina la situación presentada por los decretos expedidos al amparo de le emergencia social, Contamos con cuatro expositores
Marcela Vélez, Medica Salubrista del departamento de pediatría
Elmer Gaviria, Decano de La Facultad de Medicina
Germán Reyes, Representante a la Cámara
Víctor Correa, Estudiante de Medicina UdeA
Posterior a sus intervenciones se informo sobre la marcha que se llevaría a acabo el día 6 de Febrero para protestar en contra de estos decretos, se delibero y se aprobaron las siguientes propuestas:

1. Realizar un Video informativo sobre la emergencia social

2. Participar Como Facultad en la marcha del 6 de Febrero

3. Crear una Comisión encargada de realizar las pancartas, carteles , volantes y demás elementos que se llevarían a la Marcha

Cordialmente,
ASAMBLEA DE ESTUDIUANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

Emergencia social en Colombia, una breve introducción de un estudiante preocupado

2010-02-24T07:42:00.000-05:00

Emergencia social en Colombia, una breve introducción de un estudiante preocupado
Víctor Javier Correa Vélez
comunidad32

Concejo estudiantil Facultad de Medicina Universidad de Antioquia
El sector salud en Colombia se encuentra en este momento viviendo una transformación importante amparada en los decretos expedidos a la luz de la declaratoria de emergencia social en salud. De ellos son 3 los que mas polémica han suscitado, el 128, el 131 y en si mismo el decreto declaratorio de emergencia social.

El decreto 128 reglamenta las prestaciones excepcionales en salud, las cuales entran a remplazar los servicios no POS, además que las personas que necesiten o requieran estos servicios deberán responder total o parcialmente por su valor, haciendo uso de su patrimonio, el de su familia, su cesantías, pensiones o créditos bancarios, cabe hacerse la pregunta de si una persona enferma tendrá en realidad la posibilidad de acceder a un crédito, cuando es muy claro que para ello se debe demostrar capacidad de pago y las entidades que los ofrecen evalúan el riesgo, ¿Quién le presta dinero a una persona enferma?, ¿Será que un paciente preferirá ir a bancarrota comprometiendo la estabilidad de su familia y el futuro de los suyos?, ¿ Que condiciones de vida le espera a una persona en su recuperación y en su futuro cuando estando enfermo lo han dejado sin su `patrimonio”, ni el de su familia, sin cesantías, sin pensión y en algunos casos endeudado? Ya muchos conocemos los altos costos de algunos procedimientos “no pos” que a la vez son necesarios para la persona que los solicita. Esto se podría evitar, en cierta medida, aumentando los servicios POS, pero el 131 dice “El POS es un listado de servicios que prioriza la prevención, atenciones de baja complejidad, medicina y odontología general y admite el acceso al manejo especializado, o de mediana y alta complejidad cuando se cuente con la evidencia científica y costo efectividad que así lo aconseje", es decir un Pos Nivelado (contributivo, no contributivo), por lo bajo y basado más en criterios de índole económico que en lo realmente necesario para los pacientes.

Bajo los nuevos decretos, para el caso de las personas a las que se les demuestre que no tiene capacidad de pago alguna, se crea un Fondo llamado Fonprés que responderá solo hasta donde sus recurso alancen, esta bien que el dinero es limitado , pero es aun mas limitado cuando los recursos de la nación se destinan a la guerra, se destinan a pretender solucionar un problema de conciencia violenta, un problema de carencia de educación para la paz, un problema de oportunidades , un problema de violencia, con mas violencias, el presupuesto de las fuerzas armadas aumento esta año en cerca de un 10 % mientras que para educación se aprobó un incremento que no alcanza ni el 1%. Plata si hay, mire para donde la están llevando.
Es importante aclarar qué anterior a estos decretos se accedía a los servicios NO -POS mediante dos mecanismo, uno era por medio de la EPS, al ser aprobado su prestación por un comité científico de esta, y el otro a través de tutela, en ambos casos la EPS puede hacer recobro, bien al FOSYGA en el caso del régimen subsidiado, o a la cuenta de compensación en el contributivo; durante los últimos años el reclamo de estos servicios vía tutela se incrementaron notablemente, lo que según el gobierno aporto enormemente a la actual “ crisis financiera del sector”.

La tutela es el mecanismo de protección de los derechos fundamentales tales como la vida, la dignidad humana y la salud ( según como le expresa la corte en algunas de sus sentencias , por ejemplo la T-760), lo único que ha hecho el pueblo colombiano es reclamar su derecho, no es justificable entonces que un clamor legitimo popular sea satanizado, ni que se hable de crisis por su culpa, lo que habría que mirar es el porqué de esta situación, y tratar de darle una solución adecuada buscando un beneficio colectivo.

Lo curioso es que se hablo de crisis gracias a las EPS que “pusieron el grito en el cielo”, porque según ellas “el negocio no era rentable, cuando es sabido que la intermediación (EPS) se queda con aproximadamente el 30% de los dineros invertidos en salud, y cuando muchos de estos intermediarios están dentro de las 30 empresas más rentables del país, que en tan solo un año presenta crecimientos mayores al 108%.

Lo indignante es que antes de esto cuando era la academia, los sectores intelectuales y el pueblo los que llamaban a una reforma se hacia caso omiso, parecía no ser tan trascendente, y ahora que las grandes “entidades financieras promotoras de salud” se quejan, pretenden darles “soluciones” mediante la negación de derechos a los colombianos, tal y como lo proponen estos decretos, dejo mi inquietud ¿Por qué en Colombia la educacion entra en crisis, la salud entra en crisi, el agro entra en crisis, pero otros a otros sectores , como es el caso de defensa, nunca lo hacen?
No puedo dejar de mencionar, las preocupaciones que con respecto al previo análisis que para la autorización de prestaciones excepcionales en salud se debe hacer, escuche a alguien mencionar, ¿cuántos muertos habrá de cuenta de la demora en el trámite?, traslado esa inquietud a usted.

El 131 es el decreto que más se involucra con el ejercicio del médico, en este se crea al comité técnico científico encargado de la elaboración de los protocolos de manejo y los estándares que harán parte del POS, este está compuesto por los ministerios de la Protección Social, Hacienda, Colciencias y tres profesionales de la investigación en economía en salud, (a mi parecer luce mas como una comisión económica que como una comisión científica).

Aparentemente al crear los estándares podrían olvidar que la salud y la enfermedad dependen, de muchas relaciones, no solo el “cuerpo como maquina”, es el individuo con su entorno, es el individuo con su percepción, son las necesidades particulares que como ser biológico tiene y son condicionantes sociales. Mi pregunta es que va a pasar, con aquellos pacientes que no hagan parte del estándar, y no son pocos, como lo mencionaba un profesor mío, “parece que se van olvidar de los extremos de la campana de Gauss”.

En este decreto se dice además que “El nuevo POS Prioriza la prevención de la enfermedad y la atención de baja complejidad en medicina y odontología general. Sólo admitirá el manejo especializado de condiciones de salud cuando se cuente con evidencia científica y evidencia de costo efectividad que lo aconseje.” En este caso se debe decir lo bueno, darle importancia a la prevención sin duda disminuirá la incidencia de muchas enfermedades, entre ellas algunas de alto costo, pero no podemos partir de la idea que al iniciar con actividades de prevención los resultados serán inmediatos por lo que limitar la medicina de alta complejidad tendría un impacto negativo sobre un gran numero de habitantes, o simplemente sobre uno , aquel que lo necesite, puede ser usted, o puedo ser yo, además hay que tener en cuenta las enfermedades con factores de riesgo que no son modificables, las muchas de aparición súbita, o aquellas para las cuales los actuales medicamentos POS no son la mejor opción.

El otro inconveniente, problema, duda, por no decirle adefesio presente en este es estipular que cuando los médicos se aparten de los estándares definidos en dicho POS, y ocasionen daños al sistema general de seguridad social en salud, incurrirá en faltas que serán sancionadas con multas entre los 10 y los 50 salarios mínimos mensuales. No es justo que el médico pierda la posibilidad de pensar, de discernir y de concertar con el paciente para lograr las mejores posibilidades terapéuticas, por que las nuevas guías serán incuestionables so pena de multa, cada persona tiene necesidades particulares que deben ser atendidas , no podemos” medirlos a todos con la misma vara” , además dónde queda la independencia de la profesión, leía en un artículo de opinión y completándole un poco, que “esto es equivalente a pedirle a un ingeniero que edifique con mezclas de mala calidad, construyendo de la peor forma , todo igual y sin analizar las particularidades del suelo y el clima donde construye”.
Son muchas las razonas que a mi humilde opinión hacen que estos decretos sean lesivos para el pueblo colombiano y para el personal de la salud, es claro que hay problemas y que se necesita una reforma pero esta debe ser concebida en bienestar del pueblo no de entidades particulares, la salud es un servicio publico que es se conecta con la vida y la dignidad y hay que hacer lo posible para brindarlo de la mejor manera, pues todos en algún momento hacemos uso de el, de la mano de la solidaridad de los colombianos que con su trabajo, sus impuestos y demás nos sustentan, así como en su momento nosotros lo haremos por otro, el problemas del SGSSS en Colombia no es solo de disponibilidad de recurso, el cuestionamiento es simple, ¿Como mantiene países como Cuba, con todos sus problemas económicos, estándares de salud tan altos a costos tan bajos?.

En este momento es pertinente que nos unamos todos, universidades publicas y privadas, hospitales , centros de atención en general, tanto públicos como privados, médicos, enfermeros y enfermeras, técnicos y tecnólogos APH,, instrumentadores y en general todo el pueblo colombiano. Cada uno podrá hacerse a su idea en particular, no todo lo contemplado en los decretos expedidos genera esta zozobra, pero merece particular atención lo que en ultimas puede causar detrimento en el bienestar de los colombianos, trabajemos todos juntos para así lograr un país más justo, equitativo, sano y feliz.

“El día que las batas marcharon”

2010-02-24T07:38:00.001-05:00

“El día que las batas marcharon”
Víctor Javier Correa Vélez
Estudiante 4 semestre medicina

Cuando comencé a escuchar sobre los problemas presupuestales de la educación volé con mi mente, vislumbre un futuro en el cual se despojara a un país de la posibilidad de educar a su gente, recordaba una frase Francesa de la época de la revolución que rezaba algo asi como “ solo el hombre educado puede ser libre”, me preguntaba entonces que sería de una sociedad sin una educación adecuada, quizás un país de esclavos, y qué resultaría si se pierde el carácter crítico de la educación para dar prioridad a tareas de índole técnico, seguro también esclavos, pero estos de un sistema que los encierra en un ciclo que condena su vida a una Serie interminable de producción\consumo. Este fue mi escenario pesimista, no el único que se cruzo por mi mente, pero si aquel que me preocupa.

Hable con algunos compañeros, la idea era comenzar a discutir lo que estaba ocurriendo, algunos de ellos tomaron la iniciativa de Citar a asambleas, algo que me alegró, poner a participar a la tradicionalmente apática Facultad de Medicina en un problema que nos afecta a todos como sociedad me daba motivos para hacerlo. Se lanzo la propuesta de una marcha de Batas blancas, la cual fue puesta en consideración de la Asamblea general invitándolos a que todos los estudiantes nos mostráramos a la sociedad como lo que somos y seremos, Artes por ejemplo se animo muchísimo y comenzó a hacer planes de una propuesta artística callejera, me emocione mucho al ver tal acogida, la fecha pactada 5 de noviembre.

Este día 5 de noviembre esperábamos ansiosos la hora de salida, constantemente llamaba a ciudad para ver cómo iba la convocatoria, el copioso aguacero amenazaba con entorpecer la actividad, aun así lentamente el Hall se vistio de blanco, personas de la facultad y compañeros de otras áreas de la salud arribaron con el ánimo de hacerle frente a la lluvia para manifestarnos a favor de la educación y el progreso.

Los minutos pasaban y el agua no cedía, aun así nos lanzamos a la calle en busca de la marcha principal, aquella que venía de ciudad universitaria, algunos con paraguas, otros sin nada que los cubriera salieron a hacerle frente al clima, comenzaron las consignas a hacer eco en las calle…” lo dice el pueblo y tiene la razón primero lo primero, salud y educación” , “la gente nos pregunta por que marchamos hoy, acá les respondemos que es por la educación”. Alcanzamos a los compañeros de ciudad en la intersección entre ferrocarril y barranquilla, “áreas de la salud presentes , presentes, presentes” gritábamos los batas blancas, lentamente comenzamos a avanzar por Carabobo, cuando de un momento a otro nos piden que nos agachemos, inmediatamente recordé a Gandhi cuando enfrentándose a la caballería británica insto a un grupo de manifestantes a lanzarse al piso y así detener el avance de los caballo, pensé que la policía antimotines había comenzado a agredir la marcha , y que nuestros cuerpos en el suelo detendrían la tanqueta. Agradezco que no fuera esto lo que ocurrió, la gente de artes había preparado un viacrucis, la marcha tenía estaciones y en cada una de ellas realizaban una puesta en escena rezando los “misterios dolorosos “en el funeral de la educación pública.

Paso a paso se fueron recorriendo las calle de la ciudad, informándole a la gente el porque de la marcha buses, automóviles y peatones escuchaban nuestra voz , cuando llegamos a la Oriental ya nos acompañaba la noche, pero los ánimos no descendían, por el contrario el amor y el fervor por lo publico alimentaba los deseosa de continuar…” viva la u, viva la u, viva la universidad….”

La Marcha fue un éxito, le mostramos a la sociedad de Medellín que el estudiante de hoy será el profesional de mañana , que aquel que en la universidad pública se forma, será su médico, su abogado, su ingeniero, el concertista de aquellas obras que tanto le gusta, el químico, filosofo, historiador, odontólogo, enfermero y enfermera……

Marcha 18 de Febrero 2010

2010-02-23T20:18:00.001-05:00

Buenos días, Debido a la baja participacion la asamblea del día de ayer fue cancelada por desicion de los asistentes, aun así todos aquellos que quieran marchar están invitados a hacerlo, es una marcha a nivel nacional organizada por las centrales obreras, todos los tramites ante la alcaldía están listos y esperamos que sea un éxito.
La idea es Marchar con camisetas blancas, si no la tienen no importa, se busca es que marchemos todos.. Es importante aclarar que el tema principal es la salud, aun así se mezcla también el del empleo, la educación y los informantes estudiantes.

En Medellín, 4 p.m. Sale del Teatro Pablo Tobón Uribe a la clínica saludcoop av.oriental.
La marcha se detendrá en la clínica Soma, la Clínica Medellin , la Nueva Eps y la clínica de Saludcoop de la oriental.

Asamblea 17 de Febrero

2010-02-23T20:17:00.000-05:00

ASAMBLEA ESTUDIANTIL
FACULTAD DE MEDICINA
FECHA: 17 DE FEBRERO DEL 2010
HORA: 11AM A 1PM
LUGAR: AUDITORIO PRINCIPAL
TEMAS:
• EMERGENCIA SOCIAL Y MARCHA DEL 18 DE FEBRERO
• REPRESES ESTUDIANTILES
¡LA SALUD ESTÁ EN EMERGENCIA!
INVITA: MOVIMIENTO ESTUDIANTIL FACULTA DE MEDICINA

BUENOS DÍAS, LA SALUD EN COLOMBIA SE ENCUENTRA EN UNA EMERGENCIA CAUSADA POR LOS DECRETOS EXPEDIDOS DESDE EL EJECUTIVO Y POR UN SISTEMA SE SGSSS CON PROBLEMAS ESTRUCTURALES, LLEVAMOS YA CERCA DE UN MES ESTUDIANDO, PARTICIPANDO E INFORMANDO PARA BUSCAR LA DEROGATORIA DE ESTOS DECRETOS LEY Y PARA PROPONER UNA REFORMA QUE PERMITA UN SISTEMA MAS INCLUYENTE, DE MEJOR CALIDAD, CON UN SENTIDO SOCIAL Y HUMANITARIO REAL.
LAS CENTRALES OBRERAS Y SINDICALES DEL PAÍS ESTÁN ORGANIZANDO UNA MARCHA PARA EL DÍA 18 DE FEBRERO A LAS 4 DE LA TARDE DESDE EL TEATRO PABLO TOBON URIBE. HACIENDO USO DE SU LEGITIMO DERECHO A LA PROTESTA PROPONEN MANIFESTARSE EN CONTRA DE LAS POLÍTICAS DEL GOBIERNO DEL PRESIDENTE ÁLVARO URIBE VÉLEZ, TALES COMO LAS ADOPTADAS PARA LA SALUD, LA EDUCACIÓN, LOS ESTUDIANTES INFORMANTES, EL SALARIO MÍNIMO ENTRE OTRAS.
ES NECESARIO ENTONCES QUE NOS REUNAMOS COMO ESTUDIANTES DE LA FACULTAD PARA DECIDIR SI PARTICIPAREMOS O NO EN BLOQUE EN ESTA MARCHA. OTRO TEMA QUE TRATARÍAMOS EN ESTA ASAMBLEA SERÍA EL DE LOS PUESTOS A REPRESENTANTES ESTUDIANTILES VACANTES Y LA PROPUESTA DE PROPONER CANDIDATOS AL CONSEJO SUPERIOR Y LA COMISIÓN NACIONAL DE TALENTO HUMANO.

2008-12-05T10:30:00.001-05:00

ACTA COMITÉ DE VOCEROS
JUEVES 27 DE NOVIEMBRE

Asistentes (12):

Víctor Correa, Juan Alberto Gómez, Edier Loaiza, Cristián Vásquez, Raquel, Ana María Cadavid, Catalina Arias, Ángela García, Juan Bohórquez, Carolina Betancur, Sebastián Orozco y Carlos Marín.

Temas a tratar:

1. Hacer la publicidad para el foro “Herramientas pedagógicas para la enseñanza de Morfología”
2. Descuido por parte del Comité del Boletín “Como lo dicen”
3. Comité de Reestructuración de Morfología
4. Algunas ideas sobre planes a futuro

Desarrollo y compromisos

Se felicita a los compañeros cuyas planchas pasaron como representantes estudiantiles; todas las planchas pasaron. Lamentamos profundamente el descuido por el cual no se lanzó la plancha para representante ante el Consejo de Facultad.

La publicidad para el foro se hará en cuanto termine la reunión del día. Edier, Andrés y Ángela se comprometen a hacer tomas de curso para la próxima semana. CJ será el moderador y Juan Bohórquez el presentador del foro. El foro será el 3 de diciembre, a las 10am, en el auditorio principal, y los ponentes serán Miguel Ruíz, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad del Bosque, Jorge Granados, profesor del CES, y Manuel Molina del Águila, profesor el Departamento de Morfología de nuestra facultad.

Se comenta el desorden que existe en el Comité con las actas. Por ello se nombra una secretaria general y una suplente: Catalina Arias y Ángela García. Ellas serán las encargadas de redactar las actas e imprimirlas, para tenerlas en medio informático en la página del Comité y en físico en una carpeta archivada en la oficina estudiantil.

El Comité tendrá acceso a partir del próximo año a la oficina estudiantil, Edier se compromete a hablar con CJ para tener acceso a la oficina. Se comenta que este espacio debe ser abierto también a CinEther. Zatría Vallejo, que tiene acceso a la oficina desde el GMS, y que habló después de la reunión con quien en este momento redacta el acta, dice que, estructuralmente, la oficina cuenta con una cocina, una poseta y una mesa grande con suficientes sillas; en mueblería hay cajones para archivar documentos, casilleros, una cartelera de icopor, una cartelera móvil, un tablero de tiza, tiza y borrador, y una cartelera con vidrio; y, finalmente, que en la oficina no hay muchas personas y que al entrar el Comité, donde somos alrededor de 16 personas, más CinEther, podremos exigir a la administración un computador con internet, productos de aseo, resma y materiales de todo tipo para nuestras acciones. Ángela, por su parte, propone en la reunión que en la cocina haya cafetera. Concluimos por lo dicho, que al entrar el Comité y CinEther podremos acondicionar mejor el lugar y se facilitarán nuestras acciones de muchas maneras.

En cuanto al boletín “Como lo dicen”, se llama la atención por el descuido a este medio, y se planean paliativos para el próximo año; por ahora, el boletín se publicará el día lunes gracias a la valiosa responsabilidad de Edier y Sebastián. Para el próximo año, Carolina se compromete a impulsar la creación del buzón, el Comité relanzará el boletín por medios que luego se definirán, y Juan Alberto, Ángela y Andrés propondrán nuevos diseños del boletín cada uno por separado.

El Comité de Reestructuración de Morfología (CRM) es un espacio que se ha abierto para proponer soluciones a los problemas que aquejan a este Departamento, el cual lo conforman las áreas de anatomía, histología y embriología, con el objetivo de que la administración discuta y ejecute las propuestas; es entonces la consumación de los esfuerzos del Comité de Voceros en llamar la atención sobre el estado de Morfología, esfuerzos que se hicieron a lo largo de este semestre y que contribuyeron grandemente a consolidar el grupo. En el CRM participa el Comité de Voceros y debemos representar los intereses de cientos de estudiantes, de varias facultades, de pregrado y posgrado; esto nos obliga a abrir espacios de comunicación. Para ello Juan Bohórquez y Carlos Marín se comprometen a escribir y divulgar por correo un mensaje invitando a los estudiantes a hacer propuestas o reflexiones. Para el próximo año se escribirá un artículo al respecto para el Boletín Principio Activo y para el Boletín de los estudiantes, y se programarán reuniones, para informar a los estudiantes los avances y las propuestas, y para que ellos discutan y propongan. Ángela llama la atención sobre el incumplimiento del CRM con las reuniones y horarios programados.

Edier, que hoy parece malhumorado, propone como planes a futuro: que las próximas elecciones a representantes estudiantiles sea declarado día pedagógico, que haya concierto, cuenteros, bebidas artesanales, entre otras lúdicas; y crear la Asociación de estudiantes, donde se tributará voluntariamente con el fin de desarrollar múltiples proyectos, tales como jornadas de salud con la comunidad y la compra de una casa que funcione como una IPS, en donde los médicos trabajarán para la sociedad.
Víctor aporta ideas para la última propuesta, diciendo que se puede gestionar una casa con la Alcaldía por medio de la figura de “Comodato”, y que la financiación se puede conseguir con múltiples organizaciones sociales, a condición de que el proyecto esté bien fundamentado, sea viable y que cuente con la participación de mucha gente.
Edier recalca que lo más importante es cambiar de mentalidad y que los médicos seamos diferentes, desprendiéndonos de conceptos como “rentabilidad”, “prestación de servicios”, “usuarios”, entre otras aberraciones conceptuales.

Catalina propone que para el próximo año hagamos una tela de publicidad permanente del Comité de Voceros.

Juan Alberto dice que todos los estudiantes debemos conocer la póliza que cubre a los estudiantes en caso de enfermedad o accidente dentro de la universidad. Es importante en cuanto es un derecho que en general se desconoce, es importante para los estudiantes, y a la administración no le gustó mucho cuando Juan y compañía estuvieron averiguando acerca de esta póliza.

En la próxima reunión, la última del año, se evaluarán las actividades que hasta el momento hemos realizado y se programarán las futuras actividades. Luego se dará paso a una reunión informal en la que la celebración y el festejo invadirá nuestro espíritu.

Prográmate

2008-11-25T22:15:00.002-05:00

REUNIÓN REPRESENTANTES ELECTOS
LUGAR: salones del 384.
HORA: 02:00 p.m.
FECHA: Jueves 4 de Diciembre.
Temas: Revisar tareas para el periodo 2009.

ULTIMA REUNIÓN COMITÉ DE VOCEROS
CREEMOS EL PLAN DE TRABAJO DEL AÑO 2009
No te la pierdas, es reunión hogareña
Lugar: Casa de un compañero, dirección se manda por correo, si quieres asistir, manda un correo o estudiantesfm@gmail.com.
HORA: 2:00 p.m.
FECHA: Sábado 6 de Diciembre
Con derecho a pasar bueno después.

REUNIÓN COMITÉ DE VOCEROS Lunes 10 de Noviembre

2008-11-10T15:29:00.005-05:00

Asistentes (14):
Víctor Correa, Juan Alberto Gómez, Edier Loaiza, Sonia Marcela Benjumea, Cristián Vásquez, Ana María, Catalina Arias, Ángela García, Juan Bohórquez, Carolina Betancur, Zatría Vallejo, Héctor García, Sebastián Orozco y Carlos Marín.

Orden del día:
1. Definir la logística del foro “Herramientas pedagógicas para la enseñanza de la Morfología”
2. Definir las planchas a candidatos a los diferentes comités, por parte de Voceros
3. Artículos pendientes, y artículo sobre el foro “¿Es la morfología imprescindible para la formación médica?” para boletín Principio Activo.

Desarrollo:

Edier da un informe de lo que ha hablado, junto con Andrés, con el doctor Luis Guillermo Duque y Carlos Mejía, encargados, por el decano, para conseguir los ponentes para el foro sobre los métodos de enseñanza de la Morfología. Allí se comentó que la fecha decidida para el foro, día 12 de noviembre, es muy difícil conseguir los ponentes y hacer una buena convocatoria. Surgen entonces una propuesta por parte del doctor Duque: programar el foro para el 3 de diciembre, con las siguientes ventajas: el equipo administrativo, que debe estar en el foro, está más desocupado; es más fácil programar a los ponentes; y los estudiantes tienen menos carga académica; por otra parte, el Comité de Voceros queda con tiempo para dedicarlo a los representantes a comités. Edier propone entonces la semana del 21, porque está más cerca y porque los estudiantes no han salido a vacaciones.
Frente a las fechas propuestas para el foro, y considerando los argumentos expuestos, el Comité de Voceros decide, por unanimidad, que el 3 de diciembre será.

En lo concerniente a la representación que tenemos los estudiantes en el comité de remodelación de Morfología, que son Zatría Vallejo, Juan David Bohórquez y Carlos Andrés Marín, estos dos últimos se comprometen a asistir a la reunión del día 11 de noviembre con algunos profesores de Morfología.

En cuanto a la representación estudiantil, a través de los distintos comités, finalmente se votó quiénes, dentro del comité, se postularán como titulares y suplentes; para esto se contó con la participación de casi todos los voceros. Se postularon así, y los resultados fueron los siguientes (T: titular, S: suplente)

Comité Editorial Principio Activo:
Edier Hernel Loaiza (T)
Catalina Arias (S)

Comité de Carrera:
Sebastián Orozco (T)
Ángela García (S)
Víctor Correa

Comité de Extensión:
Juan David Bohórquez (T)
Carolina Betancur (S)
Víctor Correa

Representante ante Consejo de Facultad
Héctor García (T)
Carlos Marín (S)
Sebastián Orozco

Por último, Juan Alberto se comprometió a hacer el artículo con el resumen del foro del 29 de octubre, antes del 12 de noviembre, y mandarlo a Principio Activo para su publicación. Por su parte, Edier y Andrés tienen listo el artículo, que será empleado con el mismo fin, que resume la ponencia expuesta por Edier, a nombre del Comité de Voceros, en el foro del 29 de octubre. Además, estos dos personajes han mandado un artículo de autoría compartida a Principio Activo, de contenido crítico, para sondear qué tanta censura hay en este medio.
Sebastián y Andrés tienen la responsabilidad de escribir un artículo que relacione la problemática de los indígenas con los estudiantes, para Principio Activo.

Nuestras Publicaciones

2008-11-05T21:39:00.001-05:00

Luego de pasado un tiempo les traemos en PDF la primera edición del boletín Como lo dicen, y el nuevo artículo publicado en Principio Activo, titulado “Si lo dices te vas”, invitamos a leer ambos.
Boletín Como lo dicen:
Articulo “Si lo dices te vas”: en la página 24 del Boletín http://medicina.udea.edu.co/images/stories/boletin/Boletin126.pdf
O http://comitedevoceros.blogspot.com/2008/11/si-lo-dices-te-vas.html

INVITACIÓN AL FORO “¿ES LA MORFOLOGÍA IMPRESCINDIBLE PARA LA FORMACIÓN MÉDICA?”

2008-10-21T18:07:00.004-05:00

Invitamos a todos los estudiantes de la Facultad de Medicina al foro "¿Es la Morfología Imprescindible para la Formación Medica?", entre los ponentes estarán Carlos Estrada representando a los profesores, Elmer Gaviria Decano en representación de la Administración, Jaime Gómez Vicedecano en calidad de ponente independiente y Edier Loaiza como representante del Comité de Voceros.

El foro se llevara a cabo el día MIÉRCOLES 29 DE OCTUBRE A LAS 10 AM EN EL AUDITORIO PRINCIPAL, hay permiso administrativo para asistir a dicho evento, es decir, se garantiza la reprogramación de parciales, talleres y laboratorios, para todos los estudiantes que asistan, y se reprogramaran clases siempre y cuando más de la mitad de los estudiantes que pertenezcan al curso decidan asistir al evento.

Se pueden inscribir al foro enviando un correo con su nombre, número de documento y programa al correo estudiantesfm@gmail.com, esto con el fin de gestionar un pequeño refrigerio que se ofrecerá en el intermedio del foro.

Cordialmente,

Comité de Voceros de los estudiantes de la Facultad de Medicina.

Programate

2008-10-12T09:50:00.004-05:00

REUNIÓN COMITÉ DE VOCEROS FACULTAD DE MEDICINA
LUGAR: Aula 384.
HORA: 04:00 p.m.
FECHA: Jueves 23 de octubre.
Temas: logística y ponencia del foro, varios.

REUNIÓN COMITÉ DE VOCEROS FACULTAD DE MEDICINA Y ORES
LUGAR: Aula 384
HORA: 01:00 p.m.
FECHA: Viernes 24 de octubre.
Temas: retroalimentación del trabajo de ambos grupos, proponer un trabajo conjunto, elección de los nuevos representantes en el mes de noviembre.

Sobre la indiferencia estudiantil

2008-10-12T09:41:00.003-05:00

Este es el segundo artículo que se publica a la opinión pública, salio en el Boletín Principio activo para el mes de Octubre, nos complace escribir y estar informando nuestras opiniones. Este articulo es una critica para los estudiantes, que muchas veces se desconectan de la realidad y se cierran en la academia.

http://comitedevoceros.blogspot.com/ http://medicina.udea.edu.co/images/stories/boletin/Boletin125.pdf pagina 19

Actas 008 y 010

2008-10-11T15:05:00.005-05:00

Compañeros ya está el acta 008 y 0010 de reunión del comité de voceros. La Acta 009 la quedamos debiendo.

La pueden mirar en el siguiente Link: http://comitedevoceros.blogspot.com/

ACTA AGE FM lunes 22 de septiembre de 2008

2008-09-27T15:34:00.002-05:00

Ya se encuentra publicada el acta de pasada AGE FM que se llevó a cabo en el auditorio principal esta fecha. Puedes consultarla en el link: http://actasfm.blogspot.com/
Esperamos comentarios!

Acta 007 Reunión Comité de Voceros Facultad de Medicina

2008-09-15T16:40:00.002-05:00

Compañeros ya está el acta 007 de reunión del comité de voceros.

La pueden mirar en el siguiente Link: http://comitedevoceros.blogspot.com/

Nacimiento del comité de voceros

2008-09-04T15:04:00.000-05:00

Este es el primer artículo que se publica a la opinión pública, esperamos que no sea el único y mejorar tanto en la calidad como en la pertinencia de los futuros.

http://comitedevoceros.blogspot.com/
http://medicina.udea.edu.co/images/stories/boletin/Boletin124.pdf

Acta 006 lunes 25 de agosto

2008-08-27T23:31:00.002-05:00

Compañeros, ya se encuentra publicada el Acta 006 de la reunión del lunes 25 de agosto.
Pueden visualizarla en: http://comitedevoceros.blogspot.com/

Actas 003, 004 y 005

2008-08-24T11:27:00.003-05:00

Ya se encuentran publicadas las Actas 003, 004 y 005 de las reuniones del Comité de Voceros. Encuéntralas en el link: http://comitedevoceros.blogspot.com/

Esperamos puedas comentarlas!

Los temas para este semestre

2008-08-24T11:22:00.001-05:00

Estos son los temas a trabajar por parte de los estudiantes si te quieres unir para construir una mejor facultad, escríbenos a estudiantesfm@gmail.com. Estos temas tendran un informe para la proxima AGE FdeM

1. Inconvenientes con los salones de Salud y Sociedad y como se están dando las practicas de histología, como fueron antes y cual va hacer su futuro.
· Sonia Marcela Benjumea: sonimar45@gmail.com
· Lina marcela: linamar509@msn.com
· Karen Arias: alexabalo1@homail.com

2. Pedagogía de los profesores de la facultad.
· Juan David Bohiorquez: juanda_bohorquez@hotmail.com

3. Morfología y las carteas a realizar.
· Zatria Vallejo Z: zatrivaz@hotmail.com · Edier Hernel Loaiza: edierpapitas@hotmail.com

4. Plan de emergencia de la facultad y como se atienden los primeros auxilios en la misma.
· Victor Javier Correa Velez: victorjcvgo@msn.com

5. Falta de comunicación de los representantes estudiantiles.
· Sebastian Orozco: mailto:oro456@hotmail.com

Temas para trabajar proximo semestre

2008-06-18T17:14:00.004-05:00

Estos son los 10 temas a trabajar por parte de los estudiantes si te quieres unir para construir una mejor facultad, escríbenos a estudiantesfm@gmail.com

1. Inconvenientes con los salones de Salud y Sociedad y como se están dando las practicas de histología, como fueron antes y cual va hacer su futuro.
Persona encargada: · Sonia Marcela Benjumea: sonimar45@gmail.com
· Lina marcela: linamar509@msn.com
· Karen Arias: alexabalo1@homail.com

2. Pedagogía de los profesores de la facultad.
Persona encargada: · Juan David Bohiorquez: juanda_bohorquez@hotmail.com

3. Morfología y las carteas a realizar.
Persona encargada: · Zatria Vallejo Z: zatrivaz@hotmail.com
· Edier Hernel Loaiza: edierpapitas@hotmail.com

4. La discriminación de los compañeros de Instrumentación Quirúrgica.
Persona encargada: · Juan Esteban Arcila Garcia: juanchop0212@hotmail.com

5. Plan de emergencia de la facultad y como se atienden los primeros auxilios en la misma.
Persona encargada: · Victor Javier Correa Velez: victorjcvgo@msn.com

6. Falta de comunicación de los representantes estudiantiles.
Persona encargada: · Sebastian Orozco: mailto:oro456@hotmail.com

8. Reevaluación de los semestres 4 y 6, como se está dando la enseñanza en dichos espacios.
Persona encargada: NO TIENE si quiere puede tu apropiarte del tema.

9. Elección del decano de la facultad, como los estudiantes nos podemos hacer participes de la misma, conociendo a todos los candidatos y sus propuestas.
Persona encargada: · Mesa Amplia: mesaamplia@gmail.com

10. Ventas ambulantes en la facultad de medicina.
Persona encargada: NO TIENE si quiere puede tu apropiarte del tema.

Acta jueves 5 de junio del 2008

2008-06-08T23:25:00.005-05:00

Ya está el acta de la asamblea general de estudiantes Facultad de Medicina, realizada el 5 de junio del 2008. Se pude ver en el siguiente link http://actasfm.blogspot.com/ o ser descargada del siguiente link:

ACTA AGE FdeM 5 junio 2008.doc 39 kB

Esperamos que la puedan leer y opinar al respecto.

Acta jueves 29 de mayo del 2008

2008-06-01T23:45:00.003-05:00

Para facilidad de todos se pone en disposicion para ser descargada de una manera sencilla, y tambien en el siguiente link http://actasfm.blogspot.com/

ACTA AGE FdeM 29 junio 2008.doc 16.3 kB

Nuevos documentos de la propuesta de vocería

2008-05-28T20:44:00.001-05:00

Hoy salieron los documentos del tema de la vocería, importantes para la discusión de mañana y esperamos que puedan leerlos. En el blog de la UdeA están http://estudiantesudea.blogspot.com/ pero los subimos en .doc para ser mas fácil su lectura y distribución,

pueden descargarlos aquí:

- ACTA de voceros.doc 30 kB
- Elementos generales para la construcción del plan de trabajo.doc 36 kB
- FUNCIONES DEL COMITÉ DE VOCEROS.doc 44.5 kB

Aclaración

2008-05-27T18:17:00.002-05:00

Algunos estudiantes están un poco confundidos. Recuerden la Asamblea General en cuidad es el miércoles 28 de mayo 10 am en el Camilo Torres y la Asamblea de la facultad es el jueves 29 de mayo en el auditorio. Y son diferentes actividades.

Además no hay actividades académicas, ni evaluativas en estos espacios. Aunque en la facultad no se cumple a acabildad, el Decano, el Dr. Elmer Gaviria, saco hace unos años un comunicado garantizando los espacios de participación estudiantil, en el movimiento del mismo gremio. Es decir en caso tal, que un estudiante este en una clase y desea ir a la asamblea con previa notificación al docente y este decide seguir dando la misma, se le garantiza a este la reposición de la clase, caso que aplica para cualquier actividad evaluativa. Si el estudiante encuentra problemas con el profesor o el coordinador de dicha materia negándose a dar esta reposición, este puede acudir a la oficina de asuntos estudiantiles, donde se le solucionara dicho inconveniente.

Espero ser lo más claro posible, cualquier duda pueden escribirnos.

Nueva fecha Asamblea general estudiantes Facultad de Medicina

2008-05-24T10:43:00.003-05:00

LUGAR: Auditorio Principal Facultad de Medicina
HORA: 1 p.m.
FECHA: 29 de mayo

Asunto: Propuesta de vocería estudiantil en la UdeARecuerden se suspenden clases y actividades académicas, además es semana del flexible.

LOS ESPERAMOS!!!

La fecha se modifico debido a que existio unos problemas con el espacio, pero ya esta para el 29 DE MAYO, esperamos con la participacion de todos

Documentos de Asambleas

2008-05-22T06:38:00.004-05:00

Saludos a todos,

Para facilidad del público subimos las actas de las asambleas realizadas este año en la UdeA, se encuentran las 4 que aparecen en el blog de estudiantes de la UdeA, esperemos que puedan leerlas para el jueves y así nutrir la asamblea de discusión argumentativa.

Pueden darle click a las fechas o entrar a aquí.

Actas
- 14 de febrero
- 15 de abril
- 24 de abril
- 15 de mayo

La propuesta

2008-05-21T08:58:00.001-05:00

Propuesta impulsada por varios grupos de la facultad, para hacer un espacio de unidad entre todos los estudiantes, con la idea de que sea una página de información académica, cultural y del contexto de nuestra universidad. Además es un espacio para que todos los grupos inicialmente Grupo de Medicina Social, ORES y Mesa Amplia; pero con la idea de ser incluyentes a todos los demás grupos culturales, académicos o estudiantiles (Si tienes un grupo escríbenos para darte la posibilidad de publicar información). Email: estudiantesfm@gmail.com.